Pedagogía de la actitud : fruto de la experiencia docente

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dc.contributor Zubillaga Ruenes, Itziar
dc.contributor.author Gutiérrez Niebla, Maria Isabel
dc.creator MARIA ISABEL GUTIERREZ NIEBLA;356526
dc.date.accessioned 2017-11-13T16:52:18Z
dc.date.available 2017-11-13T16:52:18Z
dc.date.issued 2007
dc.identifier.issn R0010471
dc.identifier.uri http://scripta.up.edu.mx/xmlui/handle/123456789/4294
dc.description.abstract Este escrito plantea la necesidad y responsabilidad que asume el docente de generar actitudes positivas, de acogimiento y de inclusión, en los momentos de cambio en el desarrollo humano y en el ingreso de los alumnos a nuevos niveles de escolaridad inicio del preescolar, del nivel básico: primaria y secundaria, y del nivel superior. Este proceso considera al conocimiento de la persona humana como asidero, entablando la vinculación con la didáctica como medio idóneo para promover virtudes expresadas en disposiciones. Todo lo anterior con base en la experiencia docente vivida a lo largo de los años de formación.
dc.relation.ispartof REPOSITORIO NACIONAL CONACYT
dc.source Revista panamericana de pedagogía: saberes y quehaceres del pedagogo: 2007, No. 10., nueva época
dc.subject.classification CIENCIAS SOCIALES
dc.title Pedagogía de la actitud : fruto de la experiencia docente
dc.type Artículo


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