Notas sobre la pedagogía presocrática en el refranero griego de los Siete Sabios
Journal
Revista Panamericana de Pedagogía
Publisher
Universidad Panamericana, Escuela de Pedagogía
Date Issued
2017-11-11
Author(s)
Medina Delgadillo, Jorge
Type
Resource Types::text::Non-primary product
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Abstract
El presente artículo no pretende ser un estudio exhaustivo de las implicaciones filosóficas que tuvieron las sentencias de los Siete Sabios en Grecia y en Occidente, tampoco consiste en un trabajo puramente hermenéutico, aunque se atiende en cierta manera a ambos, sino que tiene por objeto expresar algunas notas pedagógicas interesantes, ya por su vigencia, ya por su trascendencia en la historia de la educación, a fin de recuperar el sentido y valor de la educación maximática.
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Acceso Abierto
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How to cite
Medina Delgadillo, J. (2017). Notas sobre la pedagogía presocrática en el refranero griego de los Siete Sabios, Revista Panamericana de Pedagogía, 25, 183-201.
Table of contents
1. Marco contextual -- II. El refranero clásico griego -- 1. Cleóbulo, el Líndico -- 2. Solón, el Ateniense -- 3. Quilón, el Ladecemonio -- 4. Tales, el Milesio -- 5. Pítaco, el Lesbio -- 6. Bías, el Prieneo -- 7. Periandro, el Corintio -- II. Implicaciones pedagógicas -- 1.1. Relación con lo divino: la religión -- 1.2. Deberes para con uno mismo: autoconocimiento y autodominio -- 1.3. Importancia de la interacción social:familia, amistades y conciudadanos -- 1.4. Al final: la belleza interna, una estética vital