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dc.contributor.authorVillalobos Torres, Elvia Marveya
dc.contributor.otherCampus Ciudad de México
dc.coverage.spatialMéxico
dc.creatorELVIA MARVEYA VILLALOBOS TORRES;211355
dc.date.accessioned2017-11-13T16:50:19Z
dc.date.available2017-11-13T16:50:19Z
dc.date.issued2003
dc.identifier.citationVillalobos Torres, E. M. (2003). Contra la instrumentalización de la educación superior en México. Revista panamericana de pedagogía : saberes y quehaceres del pedagogo, 4, 287-306.
dc.identifier.issn1665-0557
dc.identifier.otherR0010420
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12552/4243
dc.description.abstractEl objetivo de este escrito es mostrar que la calidad constituye el eje vertebrador del Programa Nacional de Educación 2001-2002 (PNE). Los cinco gobiernos anteriores se habían centrado en la cobertura, atendiendo a la demanda y no a la necesidad, lo que ha representado una falacia en nuestro sistema educativo. Asimismo, queremos llevar a cabo una lectura política de la Pedagogía presentada en el PNE (2001-2006) en el subprograma de Educación Superior. Nuestro argumento se centra en no instrumentalizar la Educación Superior, sustentándola en un modelo que calificaríamos de mercado, diferente al de su orientación social.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Panamericana
dc.relation.ispartofREPOSITORIO SCRIPTA
dc.relation.ispartofREPOSITORIO NACIONAL CONACYT
dc.relation.ispartofOPENAIRE
dc.rightsAcceso Abierto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
dc.rights.urihttp://portalderevistasdelaup.mx/revistapedagogia/index.php/pedagogia/about/editorialPolicies#openAccessPolicy
dc.sourceRevista panamericana de pedagogía : saberes y quehaceres del pedagogo
dc.subjectEducación superior y Estado - México
dc.subjectEducación superior - Aspectos sociales - México
dc.subjectPolítica educativa - México
dc.subjectObjetivos educativos
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject.classificationPedagogía
dc.titleContra la instrumentalización de la educación superior en México
dc.typeArtículo
dcterms.audienceInvestigadores
dcterms.audienceEstudiantes
dcterms.audienceMaestros
dc.description.versionVersión del editor


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