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End date: 2020Subject: search.filters.subject.Maestría en Humanismo - Tesis

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    Item type:Publication,
    Un acercamiento a la cultura Otomana a través del arte del libro
    (López Casañeda, Magdalena, 2020)
    López Castañeda, Magdalena
    ;
    Calabrese, Claudio César
    ;
    Junco, Ethel Beatriz
    Una manera interesante y atractiva de acerase a la historia otomana es a través del arte, en especial en el análisis de los manuscritos de la época clásica del siglo XVI. En ellos se descubre la vida social, política y militar de este imperio que abarcó tres continentes, así como la historia de uno de los más extraordinarios sultanes, Suleimán el Magnífico. El estudio se sustenta en la caligrafía de los documentos - ese arte que los otomanos llevaron al apogeo -, sus esplendorosas iluminaciones y sus coloridas ilustraciones.
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    Item type:Publication,
    El modelo educativo en la Odisea de Homero: la misión educativa de Odiseo
    (2020-10)
    Cardona Villa, Jesús Enrique
    ;
    Calabrese, Claudio César
    ;
    Junco, Ethel
    El presente trabajo consta de tres capítulos; el capítulo I propone repasar la importancia de los griegos en la historia y su influencia en el pensamiento y en la literatura posterior; en el capítulo II se plantea el estudio de Homero y su relación con la educación griega; y finalmente el objeto de estudio del capítulo III es exponer los modelos familiares que el poeta relata en la Odisea, enfatizando en el paradigma homérico de la paternidad. Concluimos revisando los principales aportes de los capítulos anteriores para confirmar la oportunidad de leer a Homero y revisar en sus obras un modelo educativo que, no por antiguo, ha dejado de ser vigente. En la bibliografía, solo incorporamos las obras citadas efectivamente, dejando a un lado la extensa bibliografía de referencia general. La metodología seguida en el trabajo remite al paradigma filológico y hermenéutico propio para la lectura de textos antiguos; implica el seguimiento atento de la fuente, considerada como referente de valor histórico, la selección de aquellos fragmentos representativos para la temática elegida, su interpretación con base a los criterios consolidados por la bibliografía fundamental y, finalmente, la integración de unos y otros –fuentes y bibliografía- en orden a esclarecer nuestro tema. Consideramos que así se hace un aporte, simple pero claro, y se verifica la finalidad del trabajo.
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