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    Item type:Publication,
    Diagnóstico de la educación superior y de la ciencia y la tecnología del estado de Aguascalientes
    (2003)
    Guillén Muñoz, Jorge Alfredo
    ;
    JORGE ALFREDO GUILLEN MUÑOZ;45719
    ;
    Villalobos Torres, Elvia Marveya
    El presente estudio, pretende a partir de la información cuantitativa analizar las pseudoconcreciones que se inserten en un contexto numérico y que posibilitan eminentemente contextualizar en un universo determinado que lleve a comprender y posibilitar retos y líneas de acción en bien de la Educación Superior y Tecnológica del Estado de Aguascalientes.
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    Item type:Publication,
    Fundamentación de un código deontológico para el docente de educación superior
    (2001)
    Mendoza Hernández, Leonardo
    ;
    Lerma Jasso, Héctor
    El objetivo del presente trabajo de investigación consiste en fundamentar la necesidad de un código deontológico para el docente de educación superior.
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    Item type:Publication,
    Educación superior, la carrera de comunicación y perspectivas
    (2002)
    León Castillo Sánchez, Carlos
    ;
    Miranda Fraustro, Héctor
    Desde su significado etimológico podemos dar una definición de lo que es la comunicación: Comunicare – poner en común, acto de relación entre dos o más sujetos que evocan un significado. La comunicación es innata en el hombre, parte de su humanidad le viene por la facultad que tiene para comunicarse con sus semejantes. La socialización misma. Aristóteles dice “Quien se aparta de la sociedad sólo puede ser Dios O bestia”. De cualquier forma, aún cuando la comunicación sea primitiva, el hombre ha tratado de comunicarse de muchas maneras: pinturas rupestres, tradición oral, juglares, heraldos, amanuenses, gacetas, etc.
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    Item type:Publication,
    Demanda educativa de posgrados : un modelo econométrico para México, 1980-2003
    (2006)
    García Tapia, Ernesto
    ;
    Castillo Saldaña, Iren
    Las universidades han sufrido en los últimos años el impacto de los cambios que se han producido en el sistema económico, tecnológico y social. Dentro de esta perspectiva, la sociedad demanda de la universidad la satisfacción de una serie de necesidades diversas, a partir de las nuevas competencias laborales que hoy exige el entorno productivo.
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