En el presente trabajo se demuestra la efectividad de una intervención educativa sobre autocuidado podológico en pacientes con Diabetes. Evidenciando que previo a la intervención educativa el 52% de los pacientes tenía un nivel de conocimientos “Bueno”. Mientras que en el cuestionario post intervención se consiguió que el 100% lo consiguiera. Encontrado también la correlación significativa entre el nivel de hemoglobina glucosilada y el nivel de conocimientos, concluyendo que los pacientes con mayor control metabólico son los mismos que poseen mayor nivel de conocimientos sobre autocuidado podológico.
