Comunicación

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End date: 1999

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    Item type:Publication,
    Comportamiento organizacional : una respuesta multidisciplinaria
    (1999)
    González García, Martín
    ;
    López de Llergo, Ana Teresa
    Sin embargo grandes discursos, espacios en los medios de comunicación, o coloquios la década de los 90, confirmo una triste realidad, el siglo XX será recordado como el siglo donde las Ciencias Sociales surgen, pero no se consolidan, las causas d este fenómeno son muchas y muy variadas, y no es este el espacio para discutir la naturaleza de las mismas, al respecto nos queda solo aclarar que una postura aceptada es que estas ciencias alcanzarán en el siglo XXI un desarrollo que les permita rediseñar nuestra sociedad, esto obviamente no es una revelación o un destino manifiesto, sino el producto del trabajo de todos los involucrados en esta tarea, obviamente esto implica la adquisición de nuevos paradigmas de trabajo en el quehacer del científico social.
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    Item type:Publication,
    Análisis de las caracteristicas internas y externas de los procesos de comunicación en un sistema escolarizado entre dos culturas organizacionales, en el contexto político de la integración educativa
    (1999)
    Maldonado Rojas, Dolores
    ;
    Carreras Lomelí, María Teresa
    Al nacer un nuevo milenio y una nuevo siglo, los habitantes del planeta debemos reflexionar para proponernos un futuro mejor. La cercanía del siglo XXI y del tercer milenio de nuestra era, nos invita a comprometernos en la construcción de un mundo más humano. Existe un auge creciente por enfatizar en el desarrollo humano, por ello, una de las razones personales de esta investigación ha surgido a partir de las pautas de interacción y relación entre docentes, alumnos y de las condiciones contextuales de dos culturas organizacionales en la escuela: Primaria y Unidad de Servicios de Apoyo en la Escuela Regular (USAER), punto de partida necesaria para establecer un proceso de comunicación que presenta características peculiares en la cultura de trabajo entre los actores del proceso educativo y entorno a una política de integración escolar.
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