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Estrategias educativas para la formación axiológica de la persona desde la familia
(2005)
Fragoso Fernández, Esther
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ESTHER FRAGOSO FERNANDEZ;329690
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López de Llergo, Ana Teresa
La contribución de este trabajo será en el sentido de analizar con rigor estrategias educativas que permitan a los padres brindar una adecuada formación axiológica en sus hijos a través del proceso educativo que se lleva a cabo en el seno familiar, especificando cómo se van insertando en la formación integral del niño. Este problema ha sido tratado en forma basta -y desde muchos sistemas educativos- en la relación maestro-alumno en el ámbito escolar, dentro de la educación familiar es un campo relativamente reciente, con menos investigaciones y se desarrolla en diversos escenarios que no han llegado a sistematizarse, lo que nos muestra, que es un basto potencial que invita a crear redes interdisciplinarias de investigación que den respuesta a lo que las familias viven hoy. Es por lo tanto un tema nuevo, de poca investigación estricta y con importantes posibilidades de aportación que requiere de un trato científico para una comprensión más clara y precisa de lo que sucede en su interior.
4
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Comunidad extraescolar para el desarrollo integral del niño (CEDIN)
(2005)
Gómez Ramos, Alina
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Carreras Lomelí, María Teresa
Esta investigación tiene dos vertientes, la primera es que se interesa por la persona considerando las edades entre los tres y seis años como fundamentales para influir de manera positiva y establecer acciones que serán de beneficio durante toda la vida. La segunda es que se interesa por los padres de familia quienes enfrentan una realidad incierta impregnada de información en donde muchas veces se pierde el hilo conductor del conocimiento; lo significativo se centra básicamente en vincular a los hijos con sus padres recurriendo a la orientación de un profesional. Éste último orientará a las personas en sus conocimientos, habilidades y actitudes a través de quehaceres pedagógicos con la finalidad de apoyar a las personas para que logren ser mejores cada día, sin duda, esto logrará beneficios sociales pues las personas no sólo buscarán el bien personal, sino el bien común, generando así sociedades más conscientes y congruentes en su pensar, sentir y actuar.
7
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La educación de los hijos en la autoestima : base para un mayor rendimiento escolar
(2004)
Márquez Mejía, Beatriz María de la Ascención
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Villalobos Torres, Elvia Marveya
El objetivo general de este trabajo de investigación es fundamentar la importancia que tiene la educación de la autoestima en los hijos, con la finalidad de lograr un mayor rendimiento escolar.
5
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El educador familiar : su persona, su llamado, su misión
(2003)
Bouza Pascual, Adoración
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López de Llergo, Ana Teresa
La finalidad del trabajo es ofrecer una serie de reflexiones para el estudio personal de aquellos que se dedican al ámbito de la vida familiar.
21
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Embarazo adolescente, un problema de educación familiar
(2008)
Río Miguel, María Josefa del
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Espinosa Jiménez, Margarita
4
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Bases para la sistematización de las escuelas para padres a través de las instituciones educativas en el nivel básico
(2008)
Palafox Gómez, Katya María Luisa
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Chavarría Olarte, Marcela
3
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Análisis pedagógico del contexto actual de la familia y su necesidad de profesionalizar la educación familiar por medio de un posgrado
(2006)
Lot Goicuria, Maite
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Villalobos Torres, Elvia Marveya
1
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Función profesional del educador familiar como apoyo a la educación integral que se promueve en instituciones educativas
(2006)
Godoy Becerril, Claudia
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Espinosa Jiménez, Margarita
De generación en generación la educación ha sido transmitida, debido a que el hombre por su misma naturaleza se dirige hacia el conocimiento de la verdad, que es una realidad y una necesidad que tiene implícita en su naturaleza, por ello, también ha reconocido que es necesario estudiar ciertos ámbitos, tales como las instituciones educativas informales como la familia. Una de las limitaciones de la familia con referencia a la educación formal se centra, en el hecho, de que infinidad de padres de familia se han enfrentado ante la situación de elegir una institución educativa formal donde asistan sus hijos y reciban la educación que ellos consideran adecuada.
8
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Escuela para madres y padres de familia para atender el bajo rendimiento de las niñas y niños del segundo ciclo del nivel primaria
(2006)
Reyes Martínez, María Joaquina
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Carreras Lomelí, María Teresa
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Intervención del educador familiar ante el climaterio y la menopausia de mujeres casadas
(2006)
Mendoza y Botello, Beatriz
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Cruz Martín del Campo, Luz María
28

Pedagogía

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