Pedagogía

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Subject: search.filters.subject.Psicopedagogía

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    Item type:Publication,
    Funciones básicas para el aprendizaje
    (2016)
    Escobedo Vázquez, Laura Andrea
    ;
    Gómez Robledo Ramos, Ana Sofía
    ;
    Campus Ciudad de México
    Este trabajo es titulado “Funciones básicas para el para el aprendizaje” ya que se describe brevemente los procesos relacionados con el aprendizaje desde la perspectiva de la neuropsicología, y nos dice las funciones que debe de desarrollar cada niño para poder acceder a aprendizajes complejos como son la lectoescritura y matemáticas. Se presentan cuatro capítulos: “Lateralidad y rendimiento escolar”, “Fisiología auditiva y desarrollo del lenguaje”, “Habilidades del pensamiento, estilos cognitivos y atención a la diversidad” y “Dislexia, hiperactividad y disfunciones cerebrales”; dichos capítulos son el informe de cuatro de las asignaturas cursadas en la maestría de Neuropsicología y Educación. Cada uno de los capítulos presenta un marco teórico de cada módulo, la descripción del trabajo realizado durante este y una reflexión final.
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    Item type:Publication,
    Análisis psicopedagógico del fracaso escolar en el adolescente, propuesta : proyecto de un departamento psicopedagógico
    (2006)
    Olano Galicia, Jorge Armando
    ;
    Villalobos Torres, Elvia Marveya
    El sujeto de estudio es el joven adolescente: etapa crítica para su formación y en proceso de la construcción de su personalidad. El objeto de estudio es el fracaso escolar. El profesional de la educación debe buscar alternativas, no sólo para diagnositcar el problema y factores que intervienen, sino para proponer, planear y diseñar proyectos que garanticen la solución de problemas concretos que si no se atienden pueden tener un desenlace pobre. Por lo tanto, el objetivo de esta investigación es analizar desde un punto de vista pedagógico el fracaso escolar, así como las posibles causas y los personajes que intervienen en el adolescente de nivel medio superior de una preparatoria particular de varones. Se propone un departamento psicopedagógico como posible alternativa de prevención para el fracaso escolar.
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