Esta investigación es de carácter descriptivo. Se diseñó un cuestionario dirigido a diez directoras de instituciones públicas y privadas que brindan el servicio de terapia del lenguaje en el D.F. Las conclusiones revelan aspectos en torno al concepto de educación: a los fines y tipos de patologías, a la dinámica familiar, en torno a la presencia o ausencia de servicios de orientación educativa y familiar, a las formas de detectar y canalizar a la población infantil con estas características, así como cuáles son los mejores medios para orientar a los padres de familia que tienen hijos con trastornos de audición y lenguaje.
