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Subject: search.filters.subject.Polo, Leonardo

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    Item type:Publication,
    La importancia de la ética en la educación contemporánea : visión de Leonardo Polo
    (2011)
    Villarreal Berra, María del Coral
    ;
    Lerma Jasso, Héctor
    ;
    Campus Ciudad de México
    Esta tesis se basa en la visión pedagógica del filósofo personalista, Leonardo Polo Barrera, quien ante la difícil situación actual, reivindica una enérgica postura clásica y original a la vez, sobre la primacia de la “persona” y de la ética” como solución para la problemática educativa actual. Esto me lleva a circular su amplia bibliografía y su propuesta acerca de la importancia de la ética en la educación contemporánea, ya que según sabemos, el problema educativo es esencialmente ético. Por esta razón, me propongo examinar aunque sólo sea una primera aproximación la visión de nuestro inspirador, así como su vida y obras.
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    Item type:Publication,
    Nociones preliminares de la intencionalidad en la teoría del conocimiento de Leonardo Polo
    (2007)
    Dalma Tena, Jeannine Patricia
    ;
    Aspe-Armella, Virginia
    En esta tesis rastrearé desde la historia del pensamiento cómo es que Leonardo Polo ha planteado y profundizado el tema del conocimiento humano. Para ello, haré un seguimiento de su vida, de su formación filosófica, de su pensamiento, de las influencias que ha recibido, del desarrollo de sus escritos y de su actividad intelectual. No obstante por su amplitud, me veo obligada a delimitar el tema, pues es imposible abarcarlo en su totalidad, menos aún cuando pretendo hacer una profundización en cada uno de los aspectos que plantea Leonardo Polo, así que a partir de estos tomaré el tema del conocimiento, y particularmente de la intencionalidad, reduciendo mi universo al texto de su primer Tomo del Curso de Teoría del Conocimiento, como el eje de mi investigación.
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