Situaciones didácticas que favorezcan el uso de mentalidad lúdica para la resolución de comparación, suma y resta de fracciones y números decimales en alumnos de primer año de la Telesecundaria No. 38 Alfredo V. Bonfil
Date Issued
2021-08
Author(s)
Gutiérrez Pérez, Dafne Ninel
Advisor(s)
Ayluardo Rivera, Fabiola
Type
text::thesis::master thesis
Abstract
El presente proyecto “Situaciones didácticas que favorezcan el uso de mentalidad lúdica para la resolución de comparación, suma y resta de fracciones y números decimales en alumnos de primer año de la Telesecundaria No. 38 Alfredo V. Bonfil” fue elaborado para que un maestro de matemáticas de educación básica cuente con una opción pedagógica diferente, creativa y motivante para solucionar una problemática que ha sido muy latente en los últimos años, que ha ido aumentando y es de vital importancia en la enseñanza de ésta asignatura.
File(s)
Mentalidad lúdica
How to cite
Gutiérrez Pérez, D. N. (2021). Situaciones didácticas que favorezcan el uso de mentalidad lúdica para la resolución de comparación, suma y resta de fracciones y números decimales en alumnos de primer año de la Telesecundaria No. 38 Alfredo V. Bonfil [Tesis de maestría, Universidad Panamericana]. Scripta, Repositorio Institucional Universidad Panamericana.https://scripta.up.edu.mx/handle/20.500.12552/6254