Diseñando un enfoque gamificado para la educación en diseño digital alineado a con la educación 4.0
Date Issued
2025
Author(s)
Cal y Mayor Peña, Francisco
Advisor(s)
Escobar Castillejos, David
Barrera Ánimas, Ari Yair
Type
text::thesis::master thesis
Abstract
Este trabajo explora la gamificación en la educación STEAM, aplicando un sistema de "experiencia" y "TAR Points" en la enseñanza de Illustrator y Photoshop. Un estudio comparativo reveló que la combinación de un micrositio de seguimiento y recompensas tangibles mejoró significativamente las calificaciones, sugiriendo un potencial para potenciar la motivación y el aprendizaje
License
Acceso Abierto
How to cite
Cal y Mayor Peña, F. (2025). Diseñando un enfoque gamificado para la educación en diseño digital alineado a con la educación 4.0 . (Tesis de Maestría). Universidad Panamericana.
Table of contents
Introducción -- Motivación -- Propuesta de trabajo -- Objetivos -- Hipótesis -- Estructura de la Tesis -- Discusión -- Conclusiones