Estrategias para la enseñanza de la lectura y la escritura en personas con discapacidad intelectual basadas en el constructivismo holístico : casos en una institución particular
Date Issued
2004
Author(s)
Gavito García, Marisol
Advisor(s)
Zubillaga Ruenes, Itziar
Type
Resource Types::text::thesis::master thesis
Abstract
El objetivo de este trabajo es poner en práctica estrategias de instrucción basadas en el constructivismo y la metodología holística frente al proceso enseñanza-aprendizaje del sistema de lectura y escritura, en personas con discapacidad intelectual, con el fin de observar los avances obtenidos en esta habilidad.