El currículo en la educación superior : un enfoque postmoderno basado en competencias
Date Issued
2005
Author(s)
López Arce Coria, Alma Mireya
Advisor(s)
Lerma Jasso, Héctor
Type
Resource Types::text::thesis::master thesis
Abstract
La educación basada en competencias como respuesta ante los desafíos de la educación y de los mercados de trabajo, no es un modelo único, sino que abarca una variedad de interpretaciones y aproximaciones, con sus respectivas consecuencias de involucramiento de los actores sociales de la producción; por lo que se pretende realizar, con este trabajo, un análisis de las diferentes corrientes metodológicas acerca de la Educación Basada en Competencias, sus ventajas y desventajas; así como, de los modelos que actualmente se practican en algunos países, comentando igualmente sus pros y sus contras, para arribar a la experiencia en México en donde las autoridades educativas y laborales, conjuntamente con los sectores productivos, han convenido en adoptar un sólo conjunto de normas de competencia para todo el país.