La pertinencia de los programas educativos: una estrategia para mejorar el perfil de egreso de los alumnos de la carrera de Contaduría püblica en la Universidad Cuauhtémoc plantes Aguascalientes
Date Issued
2006
Author(s)
Díaz Bernal, Karina
Type
text::thesis::master thesis
Abstract
La siguiente investigación tiene como propósito fundamental desarrollar un proyecto de intervención docente que contribuya a la mejora de la pertinencia de los programas educativos que impactará de forma directa a docentes y alumnos