Estudio de caso : propuesta de taller de intervención para el desarrollo de la planeación y organización de la actividad para favorecer el proceso atencional a través del juego en TDAH asociación a discapacidad intelectual
A través de un estudio mixto (cuantitativo y cualitativo) se pretendió esclarecer la situación del caso abordado, a través de la aplicación de entrevistas como la historio clinica de la evaluación neuropsicológica infantil, cuestionarios de conducta para niños, y el cuestionario para padres y maestros NEUROPSI Atención y Memoria. La resolución del caso se basa en la aplicación del "Taller de intervención para el Desarrollo de Funciones Ejecutivas de Planeación y Organización de la Actividad para Favorecer el Proceso Atencional a través del Juego".