Análisis infométrico del mercado meta de un posgrado en pedagogía : maestría en neuropsicología y educación

El presente proyecto de investigación para la obtención del grado de la Maestría en dirección de instituciones educativas, tiene como objeto reconocer la importancia de la información y los datos para la toma de decisiones, en particular de un posgrado en educación de una universidad particular. La información es uno de los recursos intangibles que puede determinar el rumbo a seguir en la planeación estratégica ya sea tanto para la gestión como para el mapa curricular de un posgrado, ya que a través de los datos y su correcto análisis e interpretación puede dar el rumbo que se debe seguir para lograr los objetivos del perfil de egreso de los alumnos, así como de la institución para incrementar el número de la matrícula

INTRODUCCIÓN -- CAPÍTULO I UN ACERCAMIENTO AL CONTEXTO DE LOS POSGRADOS EN EDUCACIÓN EN MÉXICO -- I.1 La Educación Superior en México -- I.1.1 Niveles de los posgrados -- I.1.2. Oferta educativa de los posgrados en México -- I.2 El estado actual de los posgrados en educación en México -- Apéndice Capítulo I -- CAPÍTULO II GESTIÓN ESTRATÉGICA DE LA INFORMACIÓN. LA INFOMETRÍA Y ANÁLISIS DE DATOS -- II.1 La gestión de la información como herramienta de la toma de decisiones en las instituciones educativas -- II.1.1 La gestión de la información dentro de las instituciones -- II.1.2 La toma de decisiones y uso de la información -- II.2 La infometría y el análisis de datos -- CAPÍTULO III ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS DE LA MAESTRÍA EN NEUROPSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN -- III.1 Segmentación de mercados y bases de datos en las instituciones educativas -- III.2 Información general de la Maestría en neuropsicología y educación -- III.2.1 Perfil de ingreso -- III.2.2 Perfil de egreso -- III.2.3 Características del currículo -- III.3 Análisis perfil de interesados -- III.4 Análisis de las cohortes generacionales: 2011-2016 -- Apéndice Capítulo III -- CONCLUSIONES