Estudio evaluativo de las metodologías 3e en la nueva escuela mexicana 2023
Publisher
V. A. Silva R.
Date Issued
2024
Author(s)
Silva Reyes, Víctor Alfonso
Advisor(s)
Fernández de Castro de León, Javier
Type
text::thesis::master thesis
Abstract
En el presente trabajo se buscó la evaluación de las metodologías 3e implementadas por Instituto Nacional 3e para el desarrollo íntegro del alumno de educación básica del Estado de Aguascalientes; El estudio se implementó a estudiantes de Educación Básica: las escuelas seleccionadas de Nivel Secundaria, del estado de Aguascalientes que están participando en el pilotaje del programa las eligieron las autoridades estatales del Instituto de Educación del Estado de Aguascalientes. La muestra fue de 1149 alumnos de tres grados de secundaria, de los cuáles, 567 eran hombres y 582 mujeres. Con respecto a las Telesecundarias, 268 son hombres y 289 son mujeres, en cuanto a las secundarias generales, 288 son hombres y 278 son mujeres, y referente a la secundaria técnica, 11 son hombres y 15 son mujeres. Para la recolección de información se utilizaron tres tipos de técnicas: documentos, aplicación de instrumentos y evidencias; de los cuales se pudo demostrar que las metodologías 3e sí generan un cambio significativo en el aprendizaje de los alumnos, con base a los resultados estadísticos obtenidos y sus interpretaciones se puede concluir que se logró un aumento significativo del aprendizaje de contenidos de emprendimiento, es decir, existe una diferencia significativa entre el pretest y el postest.
License
Acceso abierto
Table of contents
Capítulo 1. Planteamiento del problema........................................................................................................... 6
1.2. Nuevo Modelo Educativo......................................................................................................................... 10
2.1. Nueva Escuela Mexicana ......................................................................................................................... 12
2.2. Perspectivas internacionales de formación de Emprendimiento en Educación Básica........................... 14
2.3. Instituto Nacional 3e................................................................................................................................ 19
1.1. Objetivo general....................................................................................................................................... 29
1.2. Población y muestra ................................................................................................................................ 29
1.3. Marco de referencia para evaluar las Metodologías 3e dentro de los Planes y Programas de la Nueva
Escuela Mexicana............................................................................................................................................ 30
1.4. Técnicas de recolección ........................................................................................................................... 32
1.5. Escenario.................................................................................................................................................. 38
1.6. Procedimiento ......................................................................................................................................... 39
1. Resultados................................................................................................................................................... 41
Capítulo 5. Discusión y conclusiones.............................................................................................................. 75
Anexos............................................................................................................................................................. 86
1.2. Nuevo Modelo Educativo......................................................................................................................... 10
2.1. Nueva Escuela Mexicana ......................................................................................................................... 12
2.2. Perspectivas internacionales de formación de Emprendimiento en Educación Básica........................... 14
2.3. Instituto Nacional 3e................................................................................................................................ 19
1.1. Objetivo general....................................................................................................................................... 29
1.2. Población y muestra ................................................................................................................................ 29
1.3. Marco de referencia para evaluar las Metodologías 3e dentro de los Planes y Programas de la Nueva
Escuela Mexicana............................................................................................................................................ 30
1.4. Técnicas de recolección ........................................................................................................................... 32
1.5. Escenario.................................................................................................................................................. 38
1.6. Procedimiento ......................................................................................................................................... 39
1. Resultados................................................................................................................................................... 41
Capítulo 5. Discusión y conclusiones.............................................................................................................. 75
Anexos............................................................................................................................................................. 86