Estrategias didácticas para alentar la participación social en las alumnas de sexto de preparatoria a través de la materia de derecho en el Colegio Guadalupe
Date Issued
2007
Author(s)
Sosa Mendiburu, Lorena María
Advisor(s)
Espinosa Jiménez, Margarita
Type
Resource Types::text::thesis::master thesis
Abstract
Como docente y educadora de la materia de Derecho, debo enseñar a mis alumnas a conocer y a ejercer sus derechos y obligaciones en México, pero también tengo el compromiso de fomentar en ellas, las actitudes necesarias para que aprendan a participar positivamente con su grupo, con la familia, con la escuela, con la iglesia, con los vecinos, con las instituciones sociales en general, así, considero que la educación para la participación es fundamental para todo ser humano, por ser social por naturaleza y tener la necesidad de convivir con los otros, buscando su propia identidad al comunicarse, al discrepar con otros, al solidarizarse, al responsabilizarse de sus acciones, al hacerse cargo de sus derechos y obligaciones, al cooperar, al organizarse y al elegir con libertad para corregir la desigualdad de situaciones en las que se enfrentan todos los días al relacionarse con su comunidad.