Peña-Landeros, Jorge Alejandro

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Peña Landeros, Jorge Alejandro

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0000-0003-0229-7576

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Vigilancia tecnológica. Informe: UASLP-CA-70 Hidrosistemas
(Autonomous University of San Luis Potosí, 2015)
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María de Guadalupe Martínez Muñiz
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Ramírez, Elizabeth
El Centro de Información en Ciencia, Tecnología y Diseño perteneciente al Sistema de Bibliotecas de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, colabora con investigadores siendo el objetivo principal el desarrollo e impulso de la investigación en la Universidad Autónoma de San Luis Potosí dando así la oportunidada un proyecto piloto denominado Vigilancia Tecnológica, el cual se enfoca en una primera etapa a fomentar la investigación y el desarrollo de un cuerpo académico registrado ante el Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP). Por ello, el presente informe da a conocer la estructura de cómo se ha llevado a cabo la Vigilancia Tecnológica con un cuerpo académico elegido, acorde a los objetivos que se observaron del proyecto mencionado llevando en su contenido el diseño metodológico que dio origen a productos de interés para los investigadores participantes.
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Métodos y técnicas cualitativas utilizadas en la evaluación post-ocupacional en bibliotecas
(Dextra Editorial, 2019)
Mireles-cardenas Celia
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Propuesta de evaluación pos-ocupacional al edificio del Centro de Documentación e Información "Dr. Jerzy Rzedowski Rotter" del Instituto de Investigación en Zonas Desérticas de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí
(Autonomous University of San Luis Potosí, 2016-06)
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Evaluación post ocupacional en bibliotecas: una revisión sistemática
(Universidad de Costa Rica, 2017-06-30)
Mireles-cardenas Celia
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<jats:p>Ante el cuestionamiento sobre cuáles son las características que los espacios bibliotecarios deben tener para ser pertinentes a las prácticas y conductas propias de los usuarios del siglo XXI, este estudio establece como objetivo general identificar las principales características de la literatura científica que refiere al tema de la evaluación post ocupacional en bibliotecas en los últimos diez años. Para lograr el objetivo establecido, se realizó una revisión sistemática de la literatura que refiere a los estudios de evaluación post ocupacional en bibliotecas en los idiomas inglés, español y portugués, publicada entre los años 2006-2016, en el Buscador de Información Global (BIG), de EBSCO, Web Of Science (WOS), Education Resources Information Center (ERIC), Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe (REDALyC), DIALNET, INFOBILA, Google y Google Académico. Los resultados obtenidos muestran que existe un balance entre los estudios teóricos y empíricos sobre el tema, que son llevados a cabo, principalmente, por arquitectos y bibliotecólogos, tanto en bibliotecas universitarias como públicas, así como el empleo de diversos métodos y técnicas en su implementación. Las conclusiones enfatizan la importancia de este tipo estudios para la mejora del uso de los espacios y la optimización de los recursos invertidos en la construcción o remodelación de bibliotecas, así como del trabajo colaborativo e interdisciplinario para llevarlos a cabo.</jats:p>
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Building spaces for citizen participation and collaboration. Library and information services
(Qualitative and Quantitative Methods in Libraries, 2016)
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Mireles-cardenas Celia
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Arana López Gladys Noemí
The concept of Open Government is supported on three foundations: Transparency, Collaboration, and Participation. Libraries are democratic spaces that encourage social cohesion and guarantee equal opportunities for information access. Despite the implications of the digital communication era, the construction of libraries is still underway. Also and to a greater extent, their design incorporates spaces that lead to social interaction and freedom of expression among their communities. This becomes relevant for academic libraries since they have an impact on training critical citizens who are also committed with their environment. This investigation employs a mixed research methodology describing the situation of academic library buildings in Mexico, with an emphasis on collaborative work spaces in the libraries of the Autonomous University of San Luis Potosí.
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Análisis y desarrollo de los planes de estudio de bibliotecología
(Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía, Deleg. Gustavo A. Madero, Distrito Federal [Mexico], 2014, 2014)
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El bibliotecario influencer
(Universidad Nacional Autónoma de México, 2019)
En el capítulo se aborda el papel insustituible del bibliotecario para influir y proyectar a los estudiantes y a la comunidad estudiantil en general
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Adquisición de las competencias del Máster en Sistemas de Información Digital durante el Prácticum en el Servicio de Bibliotecas de la Universidad de Salamanca
(Universidad de Salamanca, 2020-07-15)
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José Antonio Merlo Vega
Las competencias del profesional de la información del siglo XXI van más allá que una simple serie de conocimientos y habilidades. En la actualidad las transformaciones y los cambios que está viviendo el mundo gracias a la globalización y el desarrollo de las tecnologías en específico de las TIC, permiten que el individuo desarrolle competencias enfocadas en trascender, emprender y estar en continuo crecimiento para mejorar el mundo y no quedarse únicamente como un profesional diseñado para la producción y el lucro. El presente trabajo de investigación muestra un estudio integral sobre las competencias del profesional de la información, fundamentado desde la parte metodológica con el uso de la “Revisión Sistemática” que permitió la recuperación de aspectos cuantitativos y cualitativos a través de un marco teórico sobre el tema. Así como la parte de la experiencia laboral sobre la adquisición de competencias del Máster en Sistemas de Información Digital, durante el desarrollo del Prácticum el Servicio de Bibliotecas de la Universidad de Salamanca, en donde se hace un análisis y recomendaciones de las competencias adquiridas en el máster con lo desarrollado durante el periodo del Prácticum, el cual sea de utilidad para mejorar las acciones y actividades de las academias y el ámbito laboral.
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Creating Onomastic Social Network Maps of Books Using Their Indexes. Case Study: ‘Papyrus: The Invention of Books in the Ancient World’
(Wiley, 2025)
Repiso, Rafael
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Ortiz-Díaz, Erik M
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This paper proposes a methodology to create social networks using subject and onomastic indexes from books to facilitate content analysis in monographic works. Books have not been largely studied in this context because their contents have not been digitized as in comparison with scientific research articles. However, indexes have been proven as a useful tool to identify relations between terms or characters mentioned inside the texts. This technique is based in the co-presence among these elements and they further visualization, offering a new perspective for structural analysis within Social Sciences and Humanities books. The book ‘Papyrus: The Invention of Books in the Ancient World’ has been used as a study object to illustrate this technique and its possibilities. ©The authors ©Learned Publishing ©Wiley.

Peña-Landeros, Jorge Alejandro

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