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Item type:Publication, El docente y su percepción de las competencias socioemocionales en su labor(Universidad Panamericana, Escuela de Pedagogía, 2023) ;Ordoñez Rodríguez, Viviana YamilethUniversidad Panamericana. Campus Ciudad de México. Escuela de PedagogíaThe objective of this article was to explore the socio-emotional competence of the teacher, from basic secondary school, from his perceptions, in the interaction with the students and in the exercise of his work. The research was qualitative, interpretive and comprehensive; which allowed giving the leading role to the teacher, so that his voice, from his experience, could be heard. Socio-emotional competencies were approached from the analysis of emotional awareness, emotional regulation, emotional autonomy, social competence, for life and well-being. It was concluded that educators consider that their socio-emotional skills are necessary in interactions with students and that they require more preparation to solve situations that go beyond academics. Educational authorities are recommended to train educators in these skills, based on the realities of each context.18 68 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, La educación de la afectividad(Universidad Panamericana, 2003) ;Quintanilla Madero, María Beatriz ;MARÍA BEATRIZ QUINTANILLA MADERO;214849Campus Ciudad de MéxicoLa afectividad es el lugar donde habitan los sentimientos, emociones y pasiones. Esto, que parece muy fácil de comprender, y que de modo natural sabemos inmediatamente a qué nos referimos, no queda tan claro al estudiar y esquematizar la afectividad. La afectividad es una zona intermedia donde se unen lo sensible y lo intelectual. Si esto es así, de algún modo cabe la posibilidad de hablar de una «afectividad inteligente» o de una «inteligencia emocional». Una inteligencia afectada por nuestros sentimientos y por el corazón y, a su vez, una afectividad teñida o tamizada por la racionalidad. Aunque no pueden instituirse bases estrictas que den resultados siempre y en todos los individuos, sí es posible trazar estrategias que, en términos generales, resultarán en un modo más efectivo de manejarse por la vida.370 148
