Productos académicos

Permanent URI for this communityhttps://scripta.up.edu.mx/handle/20.500.12552/4880

Browse

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • Some of the metrics are blocked by your 
    Item type:Publication,
    Estudio sobre la selección y designación de los jueces constitucionales de primera instancia
    (2012)
    Angulo Jacobo, Luis Fernando
    ;
    Uribarri Carpintero, Gonzalo Jesús
    ;
    Campus Ciudad de México
    En la presente tesis se aborda el tema relativo a la selección y designación de los jueces de Distrito, como jueces constitucionales de primera instancia. En relación con la problemática de los concursos internos, se destacan diversos aspectos como el perfil psicológico de los aspirantes, los exámenes de conocimientos, el caso práctico y, el examen oral; por lo que respecta a los concursos libres se destaca la variación de los requisitos y la disparidad de la frecuencia entre convocatorias. En relación con las propuestas para reestructurar los concursos de oposición, se hace mención a la posibilidad de generar dos etapas en los concursos: la primera relativa a los exámenes que hasta la fecha se han aplicado (conocimientos, caso práctico y oral), con diversas variaciones, a fin de seleccionar a los aspirantes con mayores aptitudes y experiencia.
      8  80
  • Some of the metrics are blocked by your 
    Item type:Publication,
    Derecho comparado y cine : estudio sobre el cine como recurso pedagógico para la enseñanza del derecho comparado
    (2017)
    ;
    Bejar, Luis
    Dado el fenómeno de la globalización, los abogados nos enfrentamos en nuestra práctica diaria a Derechos diversos al propio. Ello exige que la formación jurídica proporcione herramientas que permitan enfrentarse a tal realidad. Al respecto, el modelo de la clase magistral en la cual el profesor expone algún tema sin la participación activa del alumno como modelo único de enseñanza jurídica se encuentra en declive y se han buscado nuevas formas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. El presente trabajo pretende abonar a la formación en el Derecho Comparado y más específicamente para el entendimiento de las tradiciones jurídicas, utilizando como instrumento pedagógico al cine.
      34  140