Derecho comparado y cine : estudio sobre el cine como recurso pedagógico para la enseñanza del derecho comparado

Dado el fenómeno de la globalización, los abogados nos enfrentamos en nuestra práctica diaria a Derechos diversos al propio. Ello exige que la formación jurídica proporcione herramientas que permitan enfrentarse a tal realidad. Al respecto, el modelo de la clase magistral en la cual el profesor expone algún tema sin la participación activa del alumno como modelo único de enseñanza jurídica se encuentra en declive y se han buscado nuevas formas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. El presente trabajo pretende abonar a la formación en el Derecho Comparado y más específicamente para el entendimiento de las tradiciones jurídicas, utilizando como instrumento pedagógico al cine.