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Access type: UnknownSubject: search.filters.subject.Empatía

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    Item type:Publication,
    Vivencia y objetivación. El lenguaje del dolor en Wittgenstein
    (Universidad Panamericana. Facultad de Filosofía, 2016)
    Sanguineti, Juan José
    El artículo examina el pensamiento de Wittgenstein sobre el lenguaje del dolor en la primera y tercera persona. Se subrayan ciertas diferencias gramaticales importantes, según el típico método lingüístico de este filósofo, no sólo respecto a esas dos perspectivas, sino también con relación al uso de verbos cognitivos como “sentir” y “saber”. El examen de muchos textos sugiere ciertos puntos acerca de las relaciones entre las vivencias personales, la captación empática de las vivencias ajenas y su traducción conceptual. Una breve comparación con algunos textos de Tomás de Aquino completa la propuesta de la existencia de un conocimiento no intencional.
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    Item type:Publication,
    Ética del cuidado y educación del caracter : una mirada desde la mujer
    (Universidad Panamericana, Escuela de Pedagogía, 2023)
    Beltramo, Carlos
    ;
    Universidad Panamericana. Campus Ciudad de México. Escuela de Pedagogía
    The ethics of care is Carol Gilligan proposal after noticing the gender bias contained in the table of moral development proposed by Lawrence Kohlberg. Gilligan states that, while men tend to solve moral dilemmas in a rationalistic way, appealing to the idea of justice, women also use attachment and empathy. For this reason, she proposes to add in the moral judgment everything that women grasp better to correct Kohlberg’s system’s bias. Nel Noddings, from another approach, turns the ethics of care into a pedagogical proposal in dialogue with the character education movement. Her model contemplates four essential components: modeling, dialogue, practice, and confirmation. Noddings sees that, overcoming gender bias implies that moral judgment should not be reduced to instrumental rationality but proposes to avoid falling into emotivism. Hence, her proposal appeals to a proper education of the heart, seeking a balance between heart and head. In this sense, both thinkers launch a positive challenge to the actual currents of character education, just at a time when this educational field is expanding its fundamental reflections, while seeking to reflect all aspects of the human person.
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    Item type:Publication,
    Cuatro conceptos para un pensamiento no ilustrado (analogía, otredad, empatía y epimeleia)
    (Universidad Panamericana. Facultad de Filosofía, 1994)
    CARLOS LLANO CIFUENTES;21532
    El autor muestra cómo la multiforme (y sin embargo, articulada) riqueza de la realidad, que ha sido olvidada por el pensamiento univocista de la Ilustración, fue un tema central en la filosofía aristotélica por el concepto noético de la analogía, que también aparece bajo el nombre de analogía y otredad en el pensamiento poético de Octavio Paz y Antonio Machado; en el fenómeno antropológico de la empatía, tal y como fue concebido por Edith Stein; y bajo el concepto griego de epimeleia en la ciencia social.
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