Search Results

Now showing 1 - 1 of 1

Some of the metrics are blocked by your
consent settings
Valoración de la eficacia de una política innovadora de cobranza (promedio-mensualidad) en un bachillerato
(Jorge Andrés López Velarde Ávila, 2024)
López Velarde Ávila, Jorge Andrés
;
Fernández de Castro de León, Javier
Esta tesis trata sobre el estudio de una nueva estrategia adoptada en un bachillerato tecnológico particular en la ciudad de Aguascalientes (México) para alcanzar un equilibrio entre sus objetivos pedagógicos y de negocios. La meta de alcanzar mejores resultados académicos viene acompañada naturalmente por un aumento del estrés en todos los actores involucrados, lo cual conlleva, en ocasiones, efectos negativos. En este sentido, los efectos en los estudiantes van desde una mejora en el promedio hasta el abandono; mientras que para la institución abarcan desde un mejor desempeño académico promedio de sus estudiantes hasta una mayor tasa de deserción. La estrategia en cuestión se tradujo en una política universal y con diferentes porcentajes de beca dependiendo de las variaciones en el promedio de un semestre a otro. En este contexto, el objetivo de investigación de este estudio consistió en determinar si dicha política de pagos vinculada al desempeño académico fue eficaz para el mejoramiento de los índices de reprobación, deserción y eficiencia terminal. El diseño de investigación utilizado fue no experimental, longitudinal, exploratorio y descriptivo aplicado a tres generaciones completas (14-17, 15-18 y 16-19) y sus efectos analizados desde la perspectiva de la estadística descriptiva, principalmente. En cuanto a los resultados obtenidos, se observó que la política adoptada no disminuyó la deserción ni tampoco fomentó un mejor promedio semestral en comparación con las estadísticas estatales y nacionales.

Pedagogía

Browse

Filters

Settings

Sort By

Results per page

Search Results