Pedagogía

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    Item type:Publication,
    Manual de procedimientos de la jefatura de inglés del centro de idiomas de una universidad
    (2012)
    Valenzuela Balderas, Carla Patricia
    ;
    Mendoza Buenrostro, Gabriel Jorge
    ;
    Campus Ciudad de México
    El presente informe por actividad profesional da cuenta de la experiencia vivida por la autora en el puesto de la Jefatura del Departamento de Inglés en el Centro de Idiomas de la Universidad La Salle. El informe comprende la elaboración, con fundamento teórico, de la descripción y perfil del puesto correspondiente a dicho puesto, con el fin de definir sus funciones y responsabilidades. Así mismo, el Manual esquematiza los procedimientos del Departamento de Inglés de la Universidad La Salle, A.C., con la finalidad de apoyar al Jefe de Inglés en su ejercicio diario, buscando la profesionalización y optimización del funcionamiento de la Jefatura del Departamento de Inglés y la continuidad de procesos y proyectos educativos a pesar de la posible rotación de Jefes de Departamento.
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    Item type:Publication,
    Propuesta de un perfil de puestos para un docente de inglés en jardín de niños
    (2017)
    Caballero Granados, María Concepción
    ;
    Thierry García, David René
    La gestión del talento humano por competencias requiere de un modelo, para alinear y contribuir al logro de los objetivos estratégicos de la organización. Para realizar el diseño de un perfil de puestos por competencias se requiere de un proceso de sistematización e investigación con base en el análisis, descripción y perfil del puesto, obteniendo de ello las competencias propias al puesto. Las competencias docentes para los profesores de la asignatura de inglés en el nivel de preescolar, se clasificaron en competencias genéricas y específicas, y sobre todo, en competencias técnicas o disciplinarias relacionadas con el idioma inglés y las competencias del ámbito pedagógico.
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    Item type:Publication,
    La importancia del maestro en pedagogía en la formación de profesores de inglés
    (2012)
    Ruiz Cabañas Quiroga, María Paulina
    ;
    Espinosa Jiménez, Margarita
    ;
    Campus Ciudad de México
    ;
    Campus Ciudad de México
    El objetivo de este trabajo es dar a conocer la importancia del Maestro en Pedagogía en la formación del Profesor de inglés ... Como resultado de esta investigación y análisis y como docente del curso de formación de profesores en el Instituto Princeton, llegué a la conclusión de reestructurar el curso incluyendo una nueva materia: didáctica. Esta materia tiene como objetivo, además de proporcionar al participante del curso los diferentes recursos existentes y técnicas para la impartición de una clase de inglés, en la que se desarrollen las cuatro habilidades del idioma, es facilitarle conocimientos que les permitan desarrollar las diferentes habilidades de sus alumnos para que les permitan desenvolverse en todos los sentidos, desde la educación escolar hasta el ámbito profesional y personal. Dentro de esta reestructura incluí la preparación para el TKT, certificación que evalúa tanto el dominio del idioma como el conocimiento que tiene el profesor sobre la técnicas de enseñanza del mismo.
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