Pedagogía

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Subject: search.filters.subject.Logoterapia

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    Item type:Publication,
    Aulinte : una institución educativa cuya tarea consiste en integrar los cuatro cuadrantes que componen al ser humano, mediante un modelo educativo de vanguardia con visión humanista existencial y centrada en el alumno; fundamentada en los principios de la logoterapia y en las necesidades educativas y antropológicas del siglo XXI
    (2011)
    Marchand German, Elizabeth
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    Mendoza Martínez, María Teresa
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    Campus Ciudad de México
    Realiza una propuesta para la creación de una nueva institución educativa en la ciudad de Querétaro, con un enfoque humanista existencial y centrada en el alumno; cuya finalidad es rescatar el valor del ser a través de un modelo educativo de vanguardia, participando en la formación integral de seres quienes han de enfrentar un mundo globalizado, altamente dinámico y por lo tanto en constante cambio. La propuesta se deriva de la observación de la práctica docente realizada durante los últimos once años, tiempo que ha permitido realizar diversas reflexiones que derivaron en la conclusión de la importancia que hoy día tiene que el ser sea visto como una persona poseedora de dignidad y merecedora de recibir una formación que le sea útil para su vida. Es necesario reconocer al alumno como un ser valioso, respetando y beneficiando las diferencias individuales y propiciar que logren encontrar un equilibrio en su ser, para vivir en armonía; afinando su conciencia y en la búsqueda constante de sentido de vida que le permita encontrar la felicidad. Así mismo, se hace referencia a la importante labor que como mediadiador tiene el docente para que sea agente movilizador de cambio y responsable de la formación de seres humanos ... siempre hacia el objetivo fundamental de participar en la formación de seres humanos de manera integral; seres que han de enfrentar un mundo al que hay que vivir en armonía, equilibrio seguridad y asertividad.
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    Item type:Publication,
    El sentido de vida en la familia, con hijos adolescentes
    (2009)
    Trujillo Ayala, Norma
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    Carreras Lomelí, María Teresa
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    Campus Ciudad de México
    Esta investigación surge de un taller de elaboración de tesis de la Maestría en Educación Familiar en un trabajo conjunto con María Martha Márquez Rojas. Los tres primeros capítulos tienen semejanzas; y a partir del cuarto, tomamos caminos diferentes, orientando mi atención hacia un mal que se vive en nuestra época: la falta de sentido de vida y cómo desde la familia es posible descubrir que la vida tiene sentido. Realizar este trabajo fue muy enriquecedor, porque sumamos aprendizajes y experiencias profesionales de ambas. Profundizamos conocimientos apoyadas en la experiencia que las dos tenemos en el trabajo con adolescentes. Una servidora especializada en Logoterapia, Asesora Académica desde el 2004 de la Universidad Panamericana y docente de la materia “Desarrollo Humano y empresa” en esta misma Universidad. Desde la óptica de la Educación Familiar, me di cuenta de la enorme necesidad de los adolescentes de descubrir su sentido de vida y de la importancia e influencia que la familia tiene en este tema.
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