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Discontinuidad epistemológica reflejada en la obra “Las Meninas” de Diego Velázquez”
(2023)
Sandoval Arriaga, David
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Charpenel, Eduardo
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Campus Ciudad de México
Una manera de entender la historia del pensamiento occidental es a través del estudio antropológico las transiciones epistemológicas entre épocas. Michel Foucault expone esta discontinuidad, utilizando como punto de quiebre la obra barroca “Las Meninas” del español Diego Velázquez, cuyas características artísticas, distintas interpretaciones y contexto sociopolítico e histórico nos ofrecen una evidencia de cómo la cosmovisión de occidente ha cambiado de la época renacentista a la poca moderna
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El discurso de Pablo en Atenas : nacimiento del pensamiento occidental
(2017)
Guevara Pereda, Laura
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Zagal Arreguin, Hector
El presente trabajo utiliza la figura de Pablo de Tarso, judío de raza, religión y tradición; griego por educación y romano de ciudadanía, para ilustrar el nacimiento del pensamiento occidental. Estas tres raíces, la judía, la griega y la romana, interactúan para dar lugar, no solamente al cristianismo, sino al pensamiento de lo que conocemos como Occidente. Para hacerlo, toma como modelo el relato del Discurso que pronunció en Atenas frente a los filósofos griegos, narrado por Lucas antioqueno, contenido en el libro de Los Hechos de los Apóstoles, en el Nuevo Testamento. Con el análisis textual del mismo y el estudio de las condiciones históricas alrededor del hecho, se descubre, no solo la presencia de la religiosidad judía, de la forma, ideas y argumentación griega y el ritualismo y legalismo romano, sino su convergencia.
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