Formación de la sensibilidad ética y el criterio moral de la mano de Kierkegaard
Journal
Revista Panamericana de Pedagogía
ISSN
2594-2190
Publisher
Universidad Panamericana
Date Issued
2024-10-09
Author(s)
Ugarte-Abollado, Cristina
Type
text::Non-primary product
Abstract
Este artículo tiene como objeto presentar una forma de ayudar al crecimiento moral a través de la obra de Søren Kierkegaard de La enfermedad mortal, como instrumento capaz de desarrollar la sensibilidad y el criterio moral. Después de abordar la necesidad de esta temática dentro de la formación de los jóvenes de hoy, se presentará el pensamiento de Nussbaum, que sirve de fundamento a esta propuesta, justificando la potencialidad ética propia de la narrativa. Esta capacidad se ve reflejada con creces en la obra de Kierkegaard. Desde su estilo propio existencial, el danés trata la autenticidad del yo y de la propia existencia, para lograr la constitución verdadera de uno mismo. Se analizan los tipos de desesperación que trata el autor, trayendo fragmentos de la obra en los que queda patente su maestría para reflejar la complejidad y el dinamismo propios de la interioridad humana. Con ello, se da la oportunidad de que el lector reflexione sobre su estado ético y existencial, desde el punto de vista kierkegaardiano, viendo en ello lo que de universal tiene la condición humana, que los grandes autores a lo largo de la historia han sabido traer a través de sus obras.
License
Acceso Abierto
How to cite
Ugarte-Abollado, C. (2024). Formación de la sensibilidad ética y el criterio moral de la mano de Kierkegaard. Revista Panamericana De Pedagogía, 39. https://doi.org/10.21555/rpp.3203
Table of contents
Introducción -- 1. Necesidad de una orientación en torno a la vida buena -- 2. El poder de las narrativas en la educación moral -- 3. Kierkegaard y su obra -- 4. Análisis de La enfermedad mortal -- Introducción a su obra -- Tipos de desesperación -- 5. Consideraciones finales