Reflexión pedagógica sobre educación sexual en la escuela secundaria : una dimensión multidisciplinaria-transversal
Date Issued
2011
Author(s)
Ramírez Gutiérrez, Luis Alberto
Advisor(s)
Carreras Lomelí, María Teresa
Type
Resource Types::text::thesis::master thesis
URL
Abstract
El presente trabajo toma como base la reforma curricular de educación secundaria del año 2006, en la cual se hicieron presentes la transversalidad y multidisciplinariedad para que se constituyeran como dos de los elementos más relevantes de la misma. A su vez, estos elementos cuentan con ejes centrales y uno de ellos es la educación sexual ... se hace un análisis sobre la importancia de este eje central, dándole una fundamentación antropológica y filosófica para poder vislumbrar los alcances que tiene como parte de todo un proceso educativo ... Haciendo hincapié en el respeto a la dignidad humana y manejando a la par una visión en la que todo este proceso debe concebirse como algo natural. Con base en esto, se establecen los elementos que habrán de ser tomados en cuenta para que se tenga una adecuada didáctica de la educación sexual, presentan ejemplos de dinámicas sencillas ... Así mismo, se establece un instrumento de evaluación para cada uno de los ejemplos presentados, señalando parámetros y elementos sujetos a evaluación, ya sea por uno o por más docentes .
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Acceso Abierto
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Table of contents
Introducción -- Agradecimientos y dedicatorias -- Capítulo I Contexto de la educación secundaria y la educación sexual. -- I.1 El plan de estudios 2006 de educación secundaria -- I.2 La formación inicial del docente de secundaria -- I.3 La actualización y formación continua del docente de secundaria -- I.4 Historia de la educación sexual en México -- I.5 Prioridades y retos de la escuela Secundaria -- Capítulo II Educación sexual, Transversalidad y Multidisciplinariedad: Teoría y fundamentación -- II.1 La educación sexual ¿Qué es?, Conceptos clave -- II.2 Ámbitos y agentes educativos en educación sexual -- II.3 ¿Porqué? y ¿Para qué? una educación sexual en la escuela secundaria -- II.4 Educación sexual, transversalidad y multidisciplinariedad -- II.5 El perfil del alumno de secundaria -- II.6 El docente de secundaria: su papel como promotor de la educación sexual integral -- Capítulo III La enseñanza de la educación sexual en la escuela secundaria -- III.1Didáctica y educación sexual -- III.2 Educación sexual, transversalidad y multidisciplinariedad en el primer grado de secundaria -- III.3 Educación sexual, transversalidad y multidisciplinariedad en el segundo grado de secundaria -- III.4 Educación sexual, transversalidad y multidisciplinariedad en el tercer grado de secundaria -- Consideraciones y reflexiones finales