Necesidades de formación docente recurso electrónico del profesor de la materia de dinámica social en la Universidad Panamericana campus Guadalajara
Date Issued
2008
Author(s)
Ochoa García, Josemaría
Type
Resource Types::text::thesis::master thesis
Abstract
La estructura de la presente Tesis parte de un capítulo dedicado a México y su autoexclusión, en el que se muestra cómo está México en niveles de pobreza que efecto tiene en los alumnos y se muestra dónde surge este aspecto de la formación de los alumnos, como lo es fomentar la conciencia social; de la misma manera se explican ampliamente los motivos que impulsaron la presente investigación. Después se introduce, en un segundo capítulo, a la "Integralidad del Profesor de la Universidad Panamericana" dedicado a mostrar las habilidades en general y el perfil del profesor universitario. Después da espacio, en el tercer capítulo, donde se explica la metodología utilizada, así como los instrumentos empleados en la investigaci6n, y posteriormente el cuarto capítulo, contiene el resultado del diagnóstico realizado desde la aplicación de los instrumentos de campo. Finalmente se concluye en el quinto capítulo con las conclusiones y sugerencias, es decir, qué cauce se puede seguir para cubrir las necesidades de formación docente de los profesores de la materia de Dinámica Social.
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