La conformación del «nosotros» en el aula
Journal
Revista Panamericana de Pedagogía
Publisher
Universidad Panamericana, Escuela de Pedagogía
Date Issued
2017-12-11
Author(s)
Ocampo Granados, María Eugenia
Type
Resource Types::text::Non-primary product
Abstract
Generar una conciencia y una eficacia de comunidad de nosotros en el aula es una tarea que implica, en su aspecto negativo, comprender cómo surgen los obstáculos para su conformación, mismos que pueden tener su origen en enfoques individualistas o totalitaristas. Para construir el nosotros, es necesario descubrir el modo en que se realizan las dimensiones de la comunidad —tanto la interpersonal como la social—, mediante el fomento de la experiencia de mostrar, trabajar y captar el valor de un bien en común.
License
Acceso Abierto
How to cite
Ocampo Granados, M. E. (2017). La conformación del «nosotros» en el aula, Revista Panamericana de Pedagogía, 25, 161-171.