Profesorado reflexivo e investigador : propuestas y experiencias formativas
Journal
Revista Panamericana de Pedagogía
Publisher
Universidad Panamericana, Escuela de Pedagogía
Date Issued
2021-01-02
Author(s)
Domingo Roget, Àngels
Type
Resource Types::text::Non-primary product
Abstract
El libro Profesorado reflexivo e investigador. Propuestas y experiencias formativas, reúne a investigadoras de México, España y Chile que han vertido su experiencia investigativa y docente con la finalidad de eliminar las barreras que la tradición académica ha construido lentamente entre dos actividades que son, en realidad, inseparables: docencia e investigación. A partir del pensamiento de Donald Schön −quien considera al docente como un investigador en contexto práctico− este libro invita a avanzar en la consolidación de una nueva cultura docente, basada en la indagación y en la investigación en el aula y fuera de ella, como medio para la mejora permanente de la práctica profesional y para la formación de investigadores. Los textos que conforman este libro parten de la pregunta: ¿cómo ser practicante reflexivo, tanto en la dimensión investigativa como en la dimensión docente? Esta interrogante se atiende a lo largo de los textos escritos por Ángels Domingo Roget, Sara Elvira Galbán Loza-no, Claudia F. Ortega Barba, Ana Ayuste González, Montserrat PayáSánchez, Yazna Silvana Cisternas Rojas y Marcela Jarpa Azagram, distribuidos en cuatro grandes secciones y nueve capítulos, prologados por Miguel Zabalza.
License
Acceso Abierto
How to cite
Domingo Roget, Ángels. (2021). Profesorado reflexivo e investigador : propuestas y experiencias formativas. Revista Panamericana de Pedagogía, (31), 173-175. https://doi.org/10.21555/rpp.v0i31.2125