Incorporación de herramientas tecnológicas para el ánalisis de textos jurídicos: el caso de Actively Learn en la materia de Introducción al Estudio del Derecho
Publisher
Magdalena Hambleton Mercado
Date Issued
2018
Author(s)
Hambleton Mercado, Magdalena
Advisor(s)
Sánchez Barroso, José Antonio
Type
Resource Types::text::thesis::master thesis
Abstract
La presente investigación expone el status actual de las competencias en el mundo del derecho, para después describir y explicar las competencias digitales docentes que todo profesor de derecho debe intentar no sólo desarrollar sino también conquistar, con el propósito de no sufrir un rezago en la práctica docente. Así mismo, ilustra la manera cómo se lleva a cabo el proceso de aprendizaje para la comprensión de textos a partir de herramientas digitales con la finalidad de mostrar que en la sociedad del conocimiento y con la llegada de las nuevas tecnologías TIC´s, es necesario un cambio en la manera de enseñar lo jurídico.
License
Acceso Abierto
How to cite
Hambleton Mercado, M. (2018). Incorporación de herramientas tecnológicas para el ánalisis de textos jurídicos: el caso de Actively Learn en la materia de Introducción al Estudio del Derecho. (Tesis de maestría). Universidad Panamericana.
Table of contents
I.-Introducción -- II.-Educación jurídica por competencias -- III.-Competencias docentes digitales -- IV.-El proceso de aprendizaje actual para la comprensión de textos a partir de herramientas digitales.
IV.1. Actively Learn -- IV.2. Metodología -- IV.3. Interpretación y discusión de resultados -- V.-Conclusiones.
IV.1. Actively Learn -- IV.2. Metodología -- IV.3. Interpretación y discusión de resultados -- V.-Conclusiones.