Instrumento de evaluación del eje de la misión educar personas y ejes estratégicos educación e investigación de la Universidad Panamericana

La misión, visión y valores institucionales conforman la filosofía de cada empresa, la cual constantemente debe ser evaluada. La presente investigación tuvo como objetivo diseñar un instrumento para evaluar si los colaboradores docentes de la Universidad Panamericana cuentan con la actitud de actuar conforme a la misión de la UP respecto de los ejes que la configura: eje de la misión “Educar personas” y eje estratégico “Educación e investigación”. El instrumento se diseñó a partir del análisis de las respuestas de cinco expertos sobre la misión UP y los indicadores de la misión, incluidos en el Sistema de Gestión de Calidad UP; el instrumento se compone de siete categorías: Capacitación, Desempeño de excelencia, Apertura al diálogo, Solidaridad académica, Herramientas, Cumplimiento de metas e Investigación; y consta de 22 preguntas de tipo cerrado. Se realizó una prueba piloto con 298 participantes como población, posteriormente se llevaron a cabo las pruebas estadísticas en el programa SPSS y se determinaron a priori los siete componentes. Por medio de la prueba de KMO, se obtuvo un puntaje de .731. La prueba de esfericidad de Bartlett, demostró que los reactivos correlacionan entre sí (p=.0001). Por último, la prueba de confiabilidad de Cronbach tiene una consistencia interna de un alfa de .789. El resultado obtenido demuestra que los siete factores propuestos son mayores a 1 y explican el 59.852 % de la varianza de los datos originales. Se concluye que el instrumento cuenta con los objetivos planteados en la investigación y la metodología aplicada puede ser utilizada para crear un instrumento de todos los ejes de la misión que la conforman.

Introducción -- Marco teórico -- I. La Misión Dentro de la Planeación Estratégica de las Organizaciones de Educación
Superior -- II. Instrumento de evaluación -- Método -- Resultados -- Discusión -- Conclusiones