En este proyecto se pretende desarrollar actividades que permitan analizar las prácticas de evaluación que se analizan, su congruencia con el enfoque propuesto en el plan de estudios y los programas de las asignaturas, así como el fortalecimiento de las competencias.
Sánchez Loera, & Bernal Cisneros, G. (2014). El aprendizaje significativo en función a los instrumentos de evaluación en la materia de física en el Colegio Cristóbal Colón. [Tesis de Maestría, Universidad Panamericana]. Scripta, Repositorio Institucional Universidad Panamericana. https://scripta.up.edu.mx/handle/20.500.12552/5483