Análisis de las caracteristicas internas y externas de los procesos de comunicación en un sistema escolarizado entre dos culturas organizacionales, en el contexto político de la integración educativa
Date Issued
1999
Author(s)
Maldonado Rojas, Dolores
Advisor(s)
Carreras Lomelí, María Teresa
Type
Resource Types::text::thesis::master thesis
Abstract
Al nacer un nuevo milenio y una nuevo siglo, los habitantes del planeta debemos reflexionar para proponernos un futuro mejor. La cercanía del siglo XXI y del tercer milenio de nuestra era, nos invita a comprometernos en la construcción de un mundo más humano. Existe un auge creciente por enfatizar en el desarrollo humano, por ello, una de las razones personales de esta investigación ha surgido a partir de las pautas de interacción y relación entre docentes, alumnos y de las condiciones contextuales de dos culturas organizacionales en la escuela: Primaria y Unidad de Servicios de Apoyo en la Escuela Regular (USAER), punto de partida necesaria para establecer un proceso de comunicación que presenta características peculiares en la cultura de trabajo entre los actores del proceso educativo y entorno a una política de integración escolar.