Análisis pedagógico para la profesionalización de el Centro educativo Einstein-Asbaje
Date Issued
2012
Author(s)
Rossier Uribe, Erika Elena
Advisor(s)
Villalobos Pérez-Cortés, Elvia Marveya
Type
Resource Types::text::thesis::master thesis
Abstract
El punto de partida para éste trabajo es la realización de un análisis pedagógico de las escuelas Einstein-Asbaje, dicho estudio tienen la intención de conocer el funcionamiento de dichas instituciones. Las cuales requerían ser profesionalizadas y actualizadas para poder dar continuidad a los buenos resultados académicos y mantener el prestigio y calidad obtenidos a través de los años. A partir de las dimensiones constitutivas de la organización escolar, planteadas por la Lic. María Teresa González se presentan en el tercer capítulo los trabajos realizados para estas instituciones y su profesionalización.
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Acceso Abierto
Table of contents
Introducción -- Capítulo I. Educación comparada como fundamento para la descripción de un centro educativo -- Capítulo II. Organización escolar -- Capítulo III. Reorganización escolar del Centro Educativo Einstein-Asbaje -- Conclusiones