Lateralidad, habilidades de pensamiento y dificultades de aprendizaje en niños
Date Issued
2016
Author(s)
Orellana Méndez, María del Rocío
Advisor(s)
Ledesma Torres, Lucía Amelia
Type
Resource Types::text::thesis::master thesis
Abstract
Este trabajo aborda tres ejes principales en la neuropsicología: la lateralidad, habilidades del pensamiento y algunos trastornos de aprendizaje como la dislexia y discalculia. La lateralidad es la preferencia que el hombre manifiesta por el uso del lado derecho e izquierdo del cuerpo, la cual se debe a la asimetría que caracteriza a los dos hemisferios que forman el cerebro, es decir es el predominio funcional de un lado del cuerpo por la supremacía de un hemisferio cerebral, característica innata del hombre para poder desarrollar habilidades cognitivas superiores como el lenguaje (Peisekovicius, R. 2002) Las habilidades de pensamiento son los procesos mentales que permiten a las personas procesar información, adquirir conocimientos y resolver problemas y cobran importancia para el desarrollo de un pensamiento lógico, crítico y creativo.
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