Estrategias didácticas para el trabajo experimental en la enseñanza de la química en el nivel licenciatura
Date Issued
2011
Author(s)
Carrillo Chávez, Myrna Teresa
Advisor(s)
Espinosa Jiménez, Margarita
Type
text::thesis::master thesis
Abstract
Se analiza la problemática detectada en la enseñanza experimental de la química en el nivel licenciatura, el marco contextual es la Facultad de Química de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Se fundamenta la necesidad de realizar el trabajo experimental de una manera reflexiva, se justifica el diseño de nuevas prácticas bajo un enfoque constructivista, con un sustento pedagógico en donde las estrategias se presentan como secuencias didácticas, con el fin de promover el logro de aprendizajes significativos en los estudiante.
Subjects
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License
Acceso Abierto