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Access type: UnknownAuthor: search.filters.author.Flores Heymann, Bernardo

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Now showing 1 - 4 of 4
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    Item type:Publication,
    Challenging human creativity: an exercise of co-creation with generative artificial intelligence
    (Vilnius Gediminas Technical University, 2025)
    Flores Heymann, Bernardo
    ;
    Briedis, Mindaugas  
    This paper explores the collaborative potential between humans and generative artificial intelligence in creative contexts through a co-creation framework. The study uses ChatGPT to develop narrative elements such as slogans, taglines, and claims for university marketing programs, comparing human-generated and artificial intelligence-generated content to evaluate effectiveness and engagement. Results indicate that while artificial intelligence can contribute useful and creative content, human participants still prefer human-generated narratives in many instances. The study also highlights how generative artificial intelligence can enhance creative processes by accelerating ideation and reducing cognitive load, but it raises concerns regarding the originality and diversity of artificial intelligence-generated content. This research provides insights into the integration of artificial intelligence in collaborative creative work and suggests best practices for leveraging artificial intelligence tools in marketing and communication strategies. ©The authors ©Vilnius Gediminas Technical University.
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    Item type:Publication,
    Desafíos del ecosistema creador de videojuegos independientes para móviles: una perspectiva mexicana
    (Universidad Panamericana, Escuela de Comunicación, 2022)
    Barquet Nemer, Stephanie
    ;
    Flores Heymann, Bernardo
    ;
    Universidad Panamericana. Campus Ciudad de México. Escuela de Comunicación
    Console and computer video games are mo-nopolized by large entertainment conglomerates. However, with mobile devices the video game market opened to new, little-explored audiences: elders and casual gamers, mobilizing users to new strata and for-mats, promoting the creativity that in this article is ana-lized from the dependency of the media system.
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    Item type:Publication,
    MediaLab Universidad Panamericana: Una experiencia heutagógica en la formación en medios de comunicación durante el confinamiento por Covid19
    (Universidad Panamericana, Escuela de Comunicación, 2021-06-01)
    Flores Heymann, Bernardo
    ;
    Universidad Panamericana. Campus Ciudad de México. Escuela de Comunicación
    Este artículo explora los resultados que se obtuvieron en el laboratorio de medios de la Escuela de Comunicación de la Universidad Panamericana durante la pandemia de Covid19 en el desarrollo de habilidades y competencias, así como la auto determinación del aprendizaje técnico por parte de los estudiantes bajo un diseño heutagógico del plan formativo. Asimismo, profundiza en las áreas de oportunidad que se descubrieron durante su ejecución y las posibles mejoras para garantizar el cumplimiento de los objetivos.
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    Item type:Publication,
    Stranger Things y la expansión del relato como práctica transmedia
    (Universidad Panamericana, Escuela de Comunicación, 2020-12-01)
    Flores Heymann, Bernardo
    ;
    Universidad Panamericana. Campus Ciudad de México. Escuela de Comunicación
    Stranger Things es una serie de televisión web que ha expandido su narrativa a través de diversos medios y formatos. El objetivo de este artículo es analizar la expansión del relato desde la perspectiva de los siete principios de las narrativas transmedia creado por Henry Jenkins, por medio de la documentación e indagación de dichas ramificaciones.
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