Revista Panamericana de Comunicación
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Item type:Publication, Comunicación y violencia(s). Intersubjetividad, medios y emociones en el abordaje de la relación entre comunicación, violencia y vida cotidiana(Escuela de Comunicación - CampCM, 2025-08-20)Rizo, MartaEl ensayo reflexiona sobre la violencia en la vida cotidiana situando la comunicación, mediática e interpersonal, en el centro del análisis. La comunicación se presenta simultáneamente como proceso debilitado por la violencia y con potencial facilitador para resolver los problemas que esta genera. Aunque la investigación sobre medios de comunicación y violencia cuenta con una larga trayectoria en el ámbito académico, son menos frecuentes los estudios sobre la comunicación interpersonal cotidiana y su papel en la reproducción o erradicación de violencia. Entre las preguntas que guían el texto destacan: ¿hasta qué punto la violencia estructural del entorno debilita la comunicación entre las personas? ¿Cómo la violencia mediática incide en nuestra comunicación diaria? ¿De qué manera estas formas de violencia modifican conductas y obstaculizan la capacidad de comunicarnos de forma sana y efectiva? El trabajo busca aportar al debate sobre la relación entre comunicación y violencia en la vida cotidiana, integrando perspectivas de la sociofenomenología, la sociología de las emociones y el Giro Afectivo en ciencias sociales. Sin ofrecer conclusiones cerradas, se señala que, en las manifestaciones cotidianas de la violencia, la comunicación es simultáneamente canal, medio y producto: actúa como vehículo de reproducción de la violencia y como mecanismo de normalización de emociones negativas —como el miedo o el odio— derivadas de las violencias experimentadas. Esta doble condición convierte a la comunicación en un elemento clave para comprender cómo la violencia se inserta, se perpetúa y puede ser desafiada en la vida diaria. - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, The Mustang Diaries: un estudio de México en Red Dead Redemption 1(Universidad Panamericana, Escuela de Comunicación, 2022) ;Aldape, JavierUniversidad Panamericana. Campus Ciudad de México. Escuela de ComunicaciónCan a form of play be used to portray the past in popular culture? Can a person engage in such an act and acquire agency of a particular time in history? Play constitutes many forms—but for the sake of this paper, it will be used in the context of video games. Using the two main schools of thought for the study of these, nar-ratology and ludology, I intend to highlight the potential for games to not only recreate history but also inter-act with events and how they can provide new ways of understanding history. I will focus mainly on the Mexi-can Revolution and the U.S.-Mexico border relations in Rockstar’s epic western: Red Dead Redemption 135 92 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Exploring affect, identity, and populism in and around Todd Phillips’ Joker(Universidad Panamericana, Escuela de Comunicación, 2022) ;Sreepada, Nihar; Universidad Panamericana. Campus Ciudad de México. Escuela de ComunicaciónCultural identity has become a fluid concept in which several positionalities converge; most of them are influenced greatly by popular culture, causing a con-stant individual negotiation between their real lives and the image on the screen. In 2019, Todd Phillips’s Joker achieved worldwide success not only at the box office but also in critical appraisal. Unlike previous representations of this villain as a disruptive social persona, Jok-er showed the main character as a political figure that gives agency and voice to the people who are socially repressed. The impact of this representation transcended Anglo cultures to the extent of symbolizing a popu-list uprising and a growing anti-government sentiment. Nevertheless, this figure’s appropriation brings two problematic ideological standpoints to the goal these groups aim: violence as the only alternative to restoring equality in society and color blindness that silences the struggles that cultures face depending on their context35 133 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, Representaciones de la violencia fílmica desde la mirada femenina. Tres películas mexicanas postpandemia : Sin señas particulares (Fernanda Valadez, 2020), Noche de fuego (Tatiana Huezo, 2021), La civil (Teodora Mihai, 2021).(Universidad Panamericana, Escuela de Comunicación, 2022) ;Carrillo Cal y Mayor, Juan CarlosUniversidad Panamericana. Campus Ciudad de México. Escuela de ComunicaciónDespite the complications that the Covid-19 pandemic implied for the global film industry, Mexican cinema has continued with a relevant level of produc-tion, as well as some of its own evolutions. In produc-tion, the increasing participation of women in the main roles, such as directing, stands out. On the other hand, a thematic line that has stood out is the disappearance of women in Mexico due to drug trafficking. This paper analyzes three Mexican films on this theme, directed by and starring women and released or produced once the pandemic had begun, with the aim of studying the rep-resentation of violence in contemporary Mexican cine-ma made by women. It is shown that filmic violence is not used as a spectacle but as a means of denunciation, for which it does not need to be explicit20 74 - Some of the metrics are blocked by yourconsent settings
Item type:Publication, La fotografía incómoda en la era digital(Universidad Panamericana, Escuela de Comunicación, 2020-01-01) ;Pérez Daza, Johanna ;Prada, WilsonUniversidad Panamericana. Campus Ciudad de México. Escuela de Comunicación¿Existen vínculos entre fotografía e incomodidad? ¿Por qué se difunden imágenes que resultan perturbadoras de mirar? ¿Conviene mostrar este tipo de fotografías? A partir de estas y otras interrogantes, reflexionamos sobre el complejo papel de la imagen en el escenario digital. En la red circulan fotografías incómodas e imágenes perturbadoras que acentúan la necesidad de fortalecer la lectura del texto fotográfico y las competencias digitales con la intención de potenciar la mirada crítica, la duda y la reflexión. El inestimable valor que hemos dado a la imagen con el pasar de los años y la forma en que ella afecta nuestra comprensión del mundo, nos coloca frente al desafío de una tecnoética que requiere pensar y contextualizar la fotografía, sobre todo, aquellas que incomodan y perturban, pero no por ello renunciar a la insistencia a mirar y diferenciar, advertidos de los riesgos de la mentira, la manipulación y el poder.6 192
