Revista Panamericana de Comunicación

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Restricciones físicas y de políticas para la comunicación digital en organizaciones cubanas
(Escuela de Comunicación - CampCM, 2026)
Lao-León, Yosvani Orlando
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Sera-Rodríguez, Roxana
El presente artículo tiene como objetivo analizar las restricciones físicas y de políticas que afectan la comunicación digital en organizaciones cubanas, particularmente en la provincia de Holguín. Se aplicó un diseño longitudinal con un alcance descriptivo-explicativo. Para lo que se diseñó un cuestionario estructurado en diez preguntas con una escala Likert con ruptura. Fue aplicado a una muestra intencional de 15 organizaciones, su selección se justificó considerando la representatividad sectorial y la posibilidad de generalizar resultados en la provincia. El instrumento evaluó recursos tecnológicos, capacidades del personal, procedimientos normativos y gestión de contenidos digitales. Los resultados indican que las restricciones: insuficiente infraestructura tecnológica, limitados recursos financieros, falta de personal capacitado y ausencia de políticas, protocolos e indicadores, funcionan como un sistema interconectado que se interrelaciona con el contexto socio-tecnológico cubano. La precariedad financiera y de infraestructura, impide sostener inversiones e implementar sistemas de formación; la carencia de políticas internas y criterios de evaluación fragmentan los esfuerzos y dificultan la replicabilidad. Por eso, sectores regulados como el bancario y el de seguridad exhiben más limitaciones mientras el turismo presenta mejor desempeño. El diseño del Árbol de Realidad Actual permitió identificar como causas raíces la ausencia de políticas internas sostenibles y los escasos recursos financieros. Se requieren soluciones integrales como: marcos normativos internos, financiamiento persistente, capacitación vinculada a procesos y métricas accionables y sostenibles.
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Comunicación y violencia(s). Intersubjetividad, medios y emociones en el abordaje de la relación entre comunicación, violencia y vida cotidiana
(Escuela de Comunicación - CampCM, 2025-08-20)
Rizo, Marta
El ensayo reflexiona sobre la violencia en la vida cotidiana situando la comunicación, mediática e interpersonal, en el centro del análisis. La comunicación se presenta simultáneamente como proceso debilitado por la violencia y con potencial facilitador para resolver los problemas que esta genera. Aunque la investigación sobre medios de comunicación y violencia cuenta con una larga trayectoria en el ámbito académico, son menos frecuentes los estudios sobre la comunicación interpersonal cotidiana y su papel en la reproducción o erradicación de violencia. Entre las preguntas que guían el texto destacan: ¿hasta qué punto la violencia estructural del entorno debilita la comunicación entre las personas? ¿Cómo la violencia mediática incide en nuestra comunicación diaria? ¿De qué manera estas formas de violencia modifican conductas y obstaculizan la capacidad de comunicarnos de forma sana y efectiva? El trabajo busca aportar al debate sobre la relación entre comunicación y violencia en la vida cotidiana, integrando perspectivas de la sociofenomenología, la sociología de las emociones y el Giro Afectivo en ciencias sociales. Sin ofrecer conclusiones cerradas, se señala que, en las manifestaciones cotidianas de la violencia, la comunicación es simultáneamente canal, medio y producto: actúa como vehículo de reproducción de la violencia y como mecanismo de normalización de emociones negativas —como el miedo o el odio— derivadas de las violencias experimentadas. Esta doble condición convierte a la comunicación en un elemento clave para comprender cómo la violencia se inserta, se perpetúa y puede ser desafiada en la vida diaria.
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TikTok como herramienta de comunicación política: análisis estratégico del discurso viral de los partidos en España
(Escuela de Comunicación - CampCM, 2025-09-17)
Senra-Silva, Julia
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Moguer-Terol, Manuel
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Cristófol-Rodríguez, Francisco-Javier
The consolidation of social media has reshaped political communication strategies, compelling parties to adopt new languages and formats to connect with audiences—particularly younger ones. This study analyzes how Spain’s main non-separatist parliamentary parties (PP, PSOE, Sumar, and Vox) use the social network TikTok, focusing specifically on their appropriation of trends and viral videos. Through a mixed-methods approach that combines quantitative content analysis of 1,299 videos published between January 1, 2024 and January 1, 2025 and qualitative interviews with the parties’ social media managers, the study identifies usage pat-terns, thematic strategies, and peaks in activity. The results show that Sumar and Vox are the parties that most actively integrate viral formats into their communication, albeit with differ-ing approaches. A correlation is observed between increased posting activity and high-impact political events, such as the processing of the Amnesty Law—a topic of particular public in-terest in Spain during 2024. While the PP centers its strategy on a negative discourse targeting the Prime Minister, Pedro Sánchez, PSOE and Sumar favor a predominantly positive tone. The study concludes that, although TikTok use in Spanish politics is growing, it remains an experimental field in which parties on the ideological extremes show greater adaptability to the platform’s native language
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Géneros periodísticos en los pódcast producidos por la prensa local española
(Escuela de Comunicación - CampCM, 2025-08-13)
Onieva-Mallero, María-Rosario
Esta investigación tiene como objetivo principal determinar cuáles son los géneros periodísticos predominantes en los pódcast producidos por los principales grupos mediáticos españoles que desarrollan su actividad en el segmento de la prensa regional diaria. Se examinan las 16 corporaciones que cuentan con más de una cabecera local mediante una ficha de análisis cuantitativo-cualitativa que tiene en cuenta siete aspectos: nombre y URL del pódcast; nombre y URL del cibermedio donde se publica; grupo periodístico propietario del cibermedio; temática; género periodístico predominante; estilo del lenguaje; y ritmo narrativo. Se observa la existencia de un total de 83 pódcast producidos por 12 de las 16 corporaciones periodísticas consideradas. Los diez géneros periodísticos detectados son columna, comentario, crítica, crónica, entrevista, noticia, relato, reportaje, reportaje en profundidad y tertulia. En 59 de los 83 pódcast considerados hay un único género periodístico predominante y en los 24 restantes se adiverte la combinación de géneros, con dos, tres y hasta cuatro distintas modalidades en un mismo pódcast. En términos generales, la tertulia, el reportaje, la noticia y la crónica constituyen los géneros periodísticos predominantes, se advierte una preponderancia del estilo de lenguaje formal sobre el coloquial, un equilibrio casi absoluto entre lo informativo y lo opinativo y la tendencia a apostar por un ritmo narrativo medio.
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Aproximaciones a las dimensiones transmedia de la comunicación organizacional sobre la sostenibilidad
(Escuela de Comunicación - CampCM, 2025-08-22)
Ortiz-Jaramillo, Diego
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Trelles, Irene
En el siglo XXI, las organizaciones incorporan cada vez más la sostenibilidad a sus estrategias de comunicación, reconociendo la importancia de abordar las cuestiones medioambientales y sociales junto con los resultados económicos. Los stakeholders ahora exigen a las empresas una mayor transparencia y responsabilidad en sus esfuerzos de sostenibilidad. Esto supone un desafío comunicacional que puede ser resuelto gracias al uso de narrativas transmedia y la convergencia de medios, los cuales se han convertido en poderosas herramientas para que las organizaciones capten la atención de públicos diversos y comuniquen sus iniciativas de sostenibilidad con eficacia. Sin embargo, la adopción de estos innovadores enfoques de comunicación plantea retos, como mantener la coherencia del mensaje, adaptar el contenido a diversas plataformas y medir la eficacia de la campaña.
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La investigación iberoamericana especializada en Cienciometría
(Escuela de Comunicación - CampCM, 2025-06-30)
Vega-Almeida, Rosa-Lidia
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Mirabal-Sosa, Mayelin
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Calero-Ramos, Romel
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Franco-Rico, José-Antonio
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Arencibia-Jorge, Ricardo
El objetivo del presente estudio es analizar la evolución y las características de la producción científica iberoamericana publicada en las principales revistas internacionales especializadas en Cienciometría. Se empleó la bibliometría descriptiva como método, y el abordaje interpretativo se enmarcó en perspectivas históricas y epistemológicas. La delimitación del dominio de conocimiento y su análisis se realizaron a partir de los registros bibliográficos de los documentos publicados en cinco revistas, y en las actas de un congreso especializado en Cienciometría, todos indexados en el Core Collection del Web of Science. Se examinaron las características de 1734 documentos con al menos un autor iberoamericano, publicados entre 1983 y 2024. El estudio permitió evidenciar la consolidación de un dominio regional con identidad propia, devenido escuela científica por sus aportes cognitivos y sociales. Se observó un crecimiento sostenido de la producción científica, una diversificación temática que refleja el carácter interdisciplinario de la investigación, y una colaboración estructurada mediante importantes redes regionales y globales.
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Educación bibliotecológica en Cuba: veinticinco años de producción científica
(Escuela de Comunicación - CampCM, 2025-06-30)
Eduardo-Alejandro Hernández-Alfonso
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Luis-Ernesto Paz-Enrique
La investigación en educación bibliotecológica en Cuba constituye un área con una limitada representación dentro del conocimiento bibliotecológico e informativo publicado en revistas asociadas a la corriente principal de la ciencia. Por tal motivo se plantea como objetivo del estudio: caracterizar la producción científica sobre educación bibliotecológica en Cuba en el período 1998-2024 a partir de la base de datos Scopus. El estudio clasifica como descriptivo con aporte de tipo epistemológico. Para la obtención de resultados fueron empleados los métodos teóricos análisis – síntesis e histórico – lógico. A nivel empírico se utilizó el análisis documental clásico y el método bibliométrico. Las técnicas utilizadas fueron la revisión de documentos y el análisis de redes sociales. Se identifica que existe una concentración temática en la alfabetización informacional y los procesos de formación posgraduada con énfasis en contextos universitarios. Destaca el posicionamiento de instituciones como la Universidad de la Habana y la Universidad Central Marta Abreu de Las Villas. La colaboración más recurrente se desarrolla entre Cuba y España (Norte-Sur), lo cual es esperado debido al impacto del Programa de Doctorado en Documentación e Información Científica Universidad de Granada – Universidad de la Habana (DIG-UGR-UH) en la formación del principal capital docente e investigador de Cuba.
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Contra la bibliometría “rápida y sucia”: aspectos para valorar la complejidad en los análisis bibliométricos
(Escuela de Comunicación - CampCM, 2025-06-30)
Rafael Repiso
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Álvaro Cabezas-Clavijo
El presente trabajo denuncia el auge indiscriminado de estudios bibliométricos de baja calidad que, aprovechando la accesibilidad de bases de datos como Web of Science o Scopus y el uso de herramientas automatizadas, proliferan en revistas científicas de diversas disciplinas. Esta tendencia, facilitada por la ausencia de conocimientos especializados de los revisores de revista y por el interés en incrementar rápidamente la productividad académica, ha derivado en la publicación de investigaciones metodológicamente pobres, con escasa elaboración conceptual y valor analítico limitado. Frente a este panorama, los autores reivindican la bibliometría como un campo de alta especialización que exige comprensión teórica, competencia metodológica e interpretación crítica de los datos. Con base en estos principios, se propone una aproximación metodológica para valorar la complejidad de los estudios bibliométricos a partir de seis dimensiones: tamaño de la población, origen y fuente de los datos, forma de recolección, grado de normalización, tipos de análisis empleados y herramientas utilizadas. Esta perspectiva metodológica pretende ofrecer a editores e investigadores un marco para identificar investigaciones sustantivas y distinguirlas de aquellas realizadas con poco esfuerzo, criterio y contexto teórico.
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Análisis de cobertura de referencia entre OpenAlex y Web of Science en artículos en coautoría Argentina-España (2013-2023)
(Escuela de Comunicación - CampCM, 2025-06-30)
Enrique Fuente-Gutiérrez
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Romina Kippes
El presente trabajo analiza la evolución de las coautorías entre España y Argentina a partir de un análisis de 47.354 artículos científicos multidisciplinares publicados entre 2013 y 2023. Teniendo en cuenta las diferentes prácticas de publicación y circulación del conocimiento entre ambos países, y el crecimiento en sus publicaciones de acceso abierto, se comparan dos bases de indexación comerciales –Scopus y Web of Science– con OpenAlex, que aspira a posicionarse como una referencia de búsquedas bibliográficas más inclusiva. Del estudio se desprende que OpenAlex incluye un 27.9% más registros que Web of Science y 29,3% más que Scopus; además de una presencia mayor de artículos de ciencias sociales y humanas en comparación con las dos bases comerciales, en las que predominan disciplinas como la química y la inmunología. Del análisis, además, sobresale el rol de las universidades y organismos científicos en la producción y circulación del conocimiento, a partir de un análisis de afiliaciones y casas editoriales. Los datos sugieren que la inclusión de OpenAlex permite una visión más diversa de la producción científica y de las colaboraciones internacionales, especialmente en disciplinas y regiones geográficas tradicionalmente subrepresentadas.
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Participación política juvenil ante el primer debate presidencial, México 2024
(Escuela de Comunicación - CampCM, 2025-06-30)
Hilda-Gabriela Hernández-Flores
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Paola-Eunice Rivera-Salas
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Melva-Guadalupe Navarro-Sequeira
Introducción. Los jóvenes representan uno de los grupos etarios más numerosos, convirtiéndolos en foco de interés por la influencia política que pueden tener en el país. Objetivo. Delimitar algunos de los factores que impactan la participación política y el interés de los jóvenes mexicanos en relación con el primer debate presidencial del proceso electoral de 2024 y su intención de voto. Metodología. De tipo cuantitativo y bajo un enfoque descriptivo, transversal y no experimental. Se realizó una encuesta a 535 jóvenes de entre 18 y 27 años que residen en 26 estados del país, segmentados en dos grupos etarios según su experiencia electoral. Resultados. 8 de cada 10 participantes atendieron el primer debate. Los medios digitales, como redes sociales y servicios de streaming, fueron sus principales canales de acceso, mientras que los medios tradicionales se implementaron en menor medida. Quienes no escucharon o vieron esta emisión, señalaron que las razones para no hacerlo incluyen falta de tiempo y el desconocimiento del horario, además de un evidente desencanto de la política, asociada a percepciones de corrupción e ineficacia gubernamental. Aun así, el 72% de los jóvenes mostró interés en ver futuros debates, y el 81% declaró tener intención de votar. Conclusión. Los hallazgos denotan la necesidad de desarrollar estrategias comunicativas transparentes que fomenten la credibilidad de la figura política, en concordancia con las expectativas y preocupaciones políticas orientadas a la juventud, dando prioridad a los ambientes digitales que por su demanda van en auge.

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