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Cumpliendo con la tarea : educando hábitos y virtudes en la familia
(2008)
Salas Moncayo, Miriam Argentina
;
Mendoza Hernández, Leonardo
Maestría en Educación Familiar - Tesis presentada en UP Aguascalientes
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Análisis de las actitudes de los padres de familia con respecto a la integración de niños con síndrome de Down en el jardín de niños
(2005)
Servín Ortiz, María Magdalena
;
Carreras Lomelí, María Teresa
13
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Estrategias para la enseñanza de la lectura y la escritura en personas con discapacidad intelectual basadas en el constructivismo holístico : casos en una institución particular
(2004)
Gavito García, Marisol
;
Zubillaga Ruenes, Itziar
El objetivo de este trabajo es poner en práctica estrategias de instrucción basadas en el constructivismo y la metodología holística frente al proceso enseñanza-aprendizaje del sistema de lectura y escritura, en personas con discapacidad intelectual, con el fin de observar los avances obtenidos en esta habilidad.
17
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Propuesta de formación empresarial basada en el desarrollo sostenible : una reflexión de formación para los empresarios y los universitarios de las ciencias económicas de la Universidad Panamericana
(2004)
Lira Espinosa, Juan Pablo
;
Jiménez y Castilla, Martha Regina
Se reconoce por tanto en esta investigación la necesidad de redefinir la percepción de la educación misma en el contexto de la problemática ambiental.
3
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La dinámica de grupo en el aula universitaria : un acercamiento teórico con visión psicopedagógica
(2004)
Ceballos Orpinel, Adriana
;
Bolívar Guízar, María Elizabeth
La presente investigación defiende la postura de que el trabajo grupal resulta en aprendizajes sumamente enriquecedores mediante la experiencia e inteligencia colectiva, lográndose el intercambio de ideologías, conocimientos y reflexiones en grupo.
9
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Innovación educativa en la universidad : modelo de enseñanza aprendizaje utilizando tecnologías de la información y la comunicación en un entorno de trabajo cooperativo
(2004)
Espíndola Betancourt, Aidee
;
Zubillaga Ruenes, Itziar
La presente investigación tiene como objetivo contribuir a la innovación educativa con el desarrollo de una propuesta para el logro del aprendizaje significativo mediante la utilización de tecnologías de la información y la comunicación en un entorno de trabajo cooperativo.
23
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El currículo en la educación superior : un enfoque postmoderno basado en competencias
(2005)
López Arce Coria, Alma Mireya
;
Lerma Jasso, Héctor
La educación basada en competencias como respuesta ante los desafíos de la educación y de los mercados de trabajo, no es un modelo único, sino que abarca una variedad de interpretaciones y aproximaciones, con sus respectivas consecuencias de involucramiento de los actores sociales de la producción; por lo que se pretende realizar, con este trabajo, un análisis de las diferentes corrientes metodológicas acerca de la Educación Basada en Competencias, sus ventajas y desventajas; así como, de los modelos que actualmente se practican en algunos países, comentando igualmente sus pros y sus contras, para arribar a la experiencia en México en donde las autoridades educativas y laborales, conjuntamente con los sectores productivos, han convenido en adoptar un sólo conjunto de normas de competencia para todo el país.
6
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Orientaciones educativas a padres varones del Instituto Juárez, sección secundaria, en apoyo a su labor paterna
(2005)
Mendicuti Pérez, Gabriela
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Sánchez Muñiz, Consuelo
2
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Estrategias educativas para la formación axiológica de la persona desde la familia
(2005)
Fragoso Fernández, Esther
;
ESTHER FRAGOSO FERNANDEZ;329690
;
López de Llergo, Ana Teresa
La contribución de este trabajo será en el sentido de analizar con rigor estrategias educativas que permitan a los padres brindar una adecuada formación axiológica en sus hijos a través del proceso educativo que se lleva a cabo en el seno familiar, especificando cómo se van insertando en la formación integral del niño. Este problema ha sido tratado en forma basta -y desde muchos sistemas educativos- en la relación maestro-alumno en el ámbito escolar, dentro de la educación familiar es un campo relativamente reciente, con menos investigaciones y se desarrolla en diversos escenarios que no han llegado a sistematizarse, lo que nos muestra, que es un basto potencial que invita a crear redes interdisciplinarias de investigación que den respuesta a lo que las familias viven hoy. Es por lo tanto un tema nuevo, de poca investigación estricta y con importantes posibilidades de aportación que requiere de un trato científico para una comprensión más clara y precisa de lo que sucede en su interior.
4
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Modelo conceptual para la planeación, implantación y evaluación de políticas públicas favorables a la familia en el siglo XXI
(2005)
Cremades Granja, Laura
;
Sánchez Muñiz, Rosario
16

Pedagogía

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