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    El derecho como jurisprudencia
    (Universidad Panamericana. Facultad de Derecho, 1994)
    Clasificación ternaria de las ciencias. Las ciencias naturales o empíricas. Las ciencias sociales o geonómicas. Las ciencias humanas o humanidades. El Derecho como una de las humanidades prudenciales o jurisprudencia. Derecho y ciencias sociales. Derecho y filosofía.
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    Persona humana y persona jurídica
    (Universidad Panamericana. Facultad de Derecho, 1995)
    La persona humana es el sujeto y el objeto del derecho. Toda relación jurídica se da entre personas y todo el Derecho está al servicio de las personas. Noción de persona humana. La conciencia. La eficacia de la persona. La trascendencia de la persona. Integración de la persona. La sociabilidad. Persona y espíritu. Persona jurídica.
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    Análisis de la sentencia de la Suprema Corte de Justicia que valida el matrimonio entre personas del mismo sexo
    Es un análisis de la Sentencia del Pleno de la Suprema Corte de Justicia (dictada en sesión del 5 de octubre de 2010), que declaró que la reforma del Código Civil del Distrito Federal que admite el matrimonio entre personas del mismo sexo, es conforme con la constitución mexicana. El análisis pretende destacar las principales argumentos que da la Corte para llegar a sus conclusiones, que en mi opinión pueden reducirse a estas: la constitución protege “la familia”, pero no un solo tipo de familia, sino todos los tipos de familia existentes; el concepto de matrimonio no es inmutable, y por lo tanto el legislador puede cambiarlo; el matrimonio celebrado en el Distrito Federal tendrá que ser respetado en todos los estados de la República; la reforma del matrimonio se justifica por razones de igualdad y no discriminación; el derecho al libre desarrollo de la personalidad implica respetar la preferencia sexual. De cada uno de estos argumentos se hace una crítica. Concluye dando una opinión general sobre esta sentencia y sus efectos en los demás estados de la República.
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    El objeto de la ciencia del derecho
    I. Una primera aproximación al objeto del derecho. II. El objeto material del derecho. IV. el objeto formal del derecho.
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    Método para la solución de casos jurídicos
    I. El razonamiento jurídico. II. Método para discutir la solución de casos en las aulas universitarias. III. Tres ejemplos de solución de casos.
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    Introducción al derecho nuevo
    (Universidad Panamericana, 1999) ;
    Campus Ciudad de México
    En las últimas décadas, la institución del amparo se ha expandido previéndose en la actualidad en las constituciones de algunos países de Europa Occidental y en la mayor parte de América Latina. Para la adopción del amparo por las diversas legislaciones extranjeras, ha tenido especial relevancia el juicio de garantías [mexicano].España no ha sido la excepción. La actual Constitución española de 1978 crea un Tribunal Constitucional y restablece el "recurso de amparo" que por breve lapso existió durante la vigencia de la Constitución republicana de 1931. Sin negar otras corrientes de influencia (sobre todo la austriaca), el objeto del presente estudio se dirige a evidenciar el influjo del juicio de amparo mexicano en la introducción del recurso de amparo español que, como veremos, se efectuó primordialmente a través de las enseñanzas del constitucionalista mexicano Rodolfo Reyes, quien radicó en España cerca de 40 años debido a su exilio político.
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    ¿Sirve la discusión de casos en las aulas para la formación jurídica?
    I. La ciencia jurídica. II. Los hábitos intelectuales del jurista. III. Cómo puede servir la discusión de casos a la formación jurídica. 1. La discusión de casos como medio de adquirir ciencia jurídica por inducción. 2. La discusión de casos como ejemplos de contenido de las reglas y principios jurídicos. 3. La discusión de casos como medio de adquirir el hábito de la prudencia. 4. La discusión de casos como medio para adquirir alguna de las artes auxiliares del derecho.
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    La libertad como la propiedad personal de hacer lo que uno quiere
    (Universidad Panamericana, 2001)
    En este artículo se propone una breve explicación de lo que es la libertad, concibiéndola fundamentalmente como la propiedad que tiene la persona humana de hacer lo que quiere. Se parte de la consideración de la experiencia que cada quien tiene de la libertad, para luego explicar la libertad en sus dos ámbitos: la libertad de querer y la libertad de hacer o actuar. Luego se explica el fundamento de la libertad, señalando sus alcances, límites y vías para su crecimiento.
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    Las obligaciones del vendedor en la compraventa internacional
    (Universidad Panamericana. Facultad de Derecho, 1993)
    En este trabajo se estudian las obligaciones del vendedor en la compraventa internacional tal como están definidas en la Convención de Naciones Unidas sobre los contratos de compraventa internacional de mercaderías (Viena 1980), que esta en vigor en México desde el 1 de enero de 1989. Al mes de junio de 1991 estaba ya en vigor en treinta y un países mas, por lo que se va convirtiendo en el instrumento jurídico mas importante en materia de contratación internacional.
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