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Camargo, Monica
Status de las soft skills bajo una educación remota de emergencia durante la pandemia de covid-19
Evaluación de resultados de aprendizaje a través del método del caso
2021
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Camargo, Monica
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Gallardo MartÃnez, Yurixhi
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De la Mora Figueroa,Mariana
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De la Serna Tuya,Andrés Saúl
2021
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Camargo, Monica
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Gallardo MartÃnez, Yurixhi
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De la Mora Figueroa,Mariana
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De la Serna Tuya,Andrés Saúl
Uno de los retos a los que se han enfrentado las polÃticas educativas ha sido la mejora de la equidad de nuestro sistema educativo. El concepto de equidad se fundamenta en el de igualdad y en él se aplica el principio de justicia social, teniendo en cuenta las necesidades individuales que tiene cada persona y atendiendo a la diversidad, disminuyendo diferencias de cualquier tipo. Por tanto, la equidad se considera un indicador fundamental de la calidad educativa, tal y como lo afirman algunos autores, ambos términos son inseparables y no existe calidad sin equidad. A lo largo de los diferentes capÃtulos vamos a ir observando que a través de las investigaciones con perspectiva de género y una educación que fomente la igualdad es posible lograr una sociedad más justa. En este libro se recogen una gran variedad de experiencias y estudios sobre el género y la atención a la diversidad mediante metodologÃas y recursos innovadores que se adaptan a la sociedad cambiante en la que nos encontramos