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  5. Núm. 21 (2014)
  6. La consideración histórica de los hechos educativos
Details

La consideración histórica de los hechos educativos

Journal
scripta
Revista Panamericana de Pedagogía
Publisher
Revista Panamericana de Pedagogía
Date Issued
2015
Author(s)
Type
Resource Types::text::Non-primary product
URL
https://scripta.up.edu.mx/handle/20.500.12552/7025
Abstract
Reflexionar sobre el fenómeno que compone el objeto de estudio de la Pedagogía, esto es la educación, remonta a algo tan antiguo como el hombre mismo. La educación por su carácter de hecho humano es también un hecho histórico. El estudio de los hechos humanos es campo de la Historia, la cual indaga y relata las cosas ocurridas, según su etimología griega historia, que significa relato, narración y exposición de los acontecimientos pasados y dignos de memoria, sean públicos o privados. ©2015 Revista Panamericana de Pedagogía.
File(s)
La consideración histórica de los hechos educativos.pdf (446.59 KB)
Versión del editor
License
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States
URL License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/
How to cite
Meza Mejía, M. del C. (2015). La consideración histórica de los hechos educativos, Revista Panamericana de Pedagogía, 22, 117-123.

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