Las TIC como materiales didácticos potencialmente útiles para generar aprendizajes de corte constructivista
Abstract
La aparición de Internet a finales de la pasada centuria, así como el avance en comunicaciones, dio origen a la denominada Sociedad de la Información, (S I), la cual indiscutiblemente alteró de manera sustancial las formas de relación entre el hombre y su mundo. La escuela–subsistema social– no contuvo marginalidad y de pronto, se vio inmersa en este nuevo e inesperado escenario.