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Revista Panamericana de Pedagogía
Núm. 34 (2022) julio-diciembre
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Núm. 34 (2022) julio-diciembre
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https://scripta.up.edu.mx/handle/123456789/6817
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Enseñar por la acción. El programa educativo rural posrevolucionario mexicano (1921-1934). Principios filosófico-pedagógicos
(
Universidad Panamericana, Escuela de Pedagogía,
2022
)
Meza-Mejía, Mónica del Carmen
;
MÓNICA DEL CARMEN MEZA MEJÍA;215958
;
Universidad Panamericana. Campus Ciudad de México. Escuela de Pedagogía
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